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垂听与聆听,倾听的(de)区(qū)别是什么意思，垂听与聆听,倾听的(de)区别是什么

　　垂听与(yǔ)聆听，倾听的区别(bié)：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即(jí)“听(tīng)”的意(yì)思，强(qiáng)调的是用心思考仔细地细听。

　　如聆听先生的教诲(huì)。

　　2、“倾听(tīng)”侧(cè)重(zhòng)于“倾(qīng)”，即(jí)“身(shēn)子向前用尽（力(lì)量）细心(xīn)地(dì)听(tīng)取”，含有(yǒu)尊重(zhòng)的意思(sī)，如倾听民意。

　　二、使用(yòng)对象不同：1、“聆听”一般多用于教诲、报(bào)告(gào)、演(yǎn)讲、讲学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等有关人(rén)的活(huó)动，也(yě)可(kě)用于具体的事物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多(duō)用于上(shàng)对下(xià)的“听”，如“民情”亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断、“意见”、“心声”、“呼声”等(děng)。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中(zhōng)性(xìng)的感情色(sè)彩，就是凭借听觉(jué)器官(guān)接(jiē)受言语信息，进(jìn)而(ér)通过思维活(huó)动达到认知、理解的全(quán)过程。

　　一般(bān)指上级对下级，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此(cǐ)一般(bān)表示(shì)上级听(tīng)取下级的意见、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬的色(sè)彩，一般多(duō)用于教诲、报告(gào)、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗诵、故事等有关人的活动，也可(kě)用(yòng)于具体的事物(wù)，如(rú)风声、雨(yǔ)声、歌声等。

聆听(tīng)和倾听有什么区别？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆(líng)听(tīng)：

　　汉扬雄(xióng)《法言．五百》:"聆听前世，清(qīng)视在下，鉴(jiàn)莫(mò)近于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多(duō)用于(yú)书面语，常(cháng)指仔细注(zhù)意地听。

　　2、倾(qīng)听(tīng)：

　　转过耳(ěr)朵(duǒ)恭恭敬敬(jìng)听别人讲(jiǎng)话。

　　或(huò)者是认真(zhēn)听猛渗别人(rén)的话。

　　聆听更像是上(shàng)级对下级(jí)的训话，而倾听是一种(zhǒng)与人的(de)尊重。

扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料(liào)

　　一，倾听(tīng)要点：

　　克服自我禅岩中心：不要总是(shì)谈论自己

　　克服(fú)自以为是：不要总想(xiǎng)占主导地位

　　尊重对方：不要打断对话，要(yào)让对方把话(huà)说完。

　　不能去深究那些不(bù)重要或不(bù)相(xiāng)关的细节而打断话。

　　不要激动：不(bù)要匆忙下结论，不(bù)要急于评价对(duì)方的观点，不要急切地表(biǎo)达建议，不要(yào)因(yīn)为(wèi)与对方不同(tóng)的见解而(ér)产生(shēng)激枝袭脊烈的争执。

　　要(yào)仔细(xì)地(dì)听(tīng)对(duì)方说些什么，不要把精力(lì)放在思(sī)考怎样反驳对方？

参考资料百(bǎi)度百科-倾听

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