快速背(bèi)书小(xiǎo)窍(qiào)门 初中生记忆秘诀视频，快速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀大全(quán)是(shì)初中生幽默诵读语文(wén)学习很重要的(de)一(yī)点就是张扬个性的。

　　关于快速背书小窍门 初(chū)中生记(jì)忆秘诀(jué)视频，快速背书小(xiǎo)窍门(mén) 初中生记忆秘(mì)诀大(dà)全以及快速背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀视频，快速背书小窍门 初(chū)中(zhōng)生记忆(yì)秘诀，快速背书(shū)小窍门(mén) 初(chū)中(zhōng)生记(jì)忆秘诀大全(quán)，快速背书的(de天门中断楚江开的楚江指的是什么意思，天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜)方法初中(zhōng)，初中(zhōng)生怎样快速记忆背书等问(wèn)题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知(zh天门中断楚江开的楚江指的是什么意思，天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜ī)识：

快(kuài)速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀(jué)视频(pín)，快速背书小窍门(mén) 初中生记(jì)忆秘诀(jué)大全

　　初(chū)中(zhōng)生幽默诵读(dú)

　　语文学习很(hěn)重要的一点就是张扬个性。

　　背书，不必总是一(yī)本正经，搞得挺神圣，挺(tǐng)严肃。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比(bǐ)如(rú)你可以发狠似的，咬牙切(qiè)齿地(dì)去背(bèi)某个段落; 你也可以(yǐ)悲痛欲(yù)绝，泣不成声似的复(fù)述。

　　你(nǐ)还可以得意洋(yáng)洋(yáng)，自我(wǒ)炫耀似的讲给别人(rén)听(tīng) (当然那个人(rén)不一定在(zài)你面前);你(nǐ)亦可神(shén)秘(mì)兮兮，低声细(xì)语地仿佛告诉别人什(shén)么秘(mì)密似的(de)背……你的幽默(mò)细胞有多少(shǎo)，方法就有多少(shǎo)。

　　这(zhè)是比较原始(shǐ)的一种方法，但(dàn)却(què)是经(jīng)常用的，很管(guǎn)用的。

　　使用此法的前提(tí)是默读理解(jiě)，先把每一句话(huà)读懂，领悟整段或(huò)整篇(piān)的意思，在此基础上则可大展拳脚，英雄有(yǒu)用武之地了。

　　否(fǒu)则便成了“小和尚念经(jīng)”! 在(zài)理解的基础(chǔ)上，就是有感情地大(dà)声朗读。

　　感情越(yuè)投入越好，喜怒哀(āi)乐(lè)随(suí)文(wén)字流(liú)转。

　　如遇对(duì)话形式的，不妨一(yī)个人模仿不同角(jiǎo)色(sè)进行对话，或者与父母、同学分角色对话，趣味无穷。

　　此法的科学(xué)依据:第一，朗(lǎng)读(dú)可以避免默(mò)读时容易(yì)出现的(de)跳行、停顿、重复等错误;第二，读(dú)出声来，可以震动大脑(nǎo)皮层(céng)的记忆(yì)神经，加(jiā)快记忆速度;第三，可以排(pái)除外界的一些噪音(yīn)干扰有助于记忆准确。

　　第(dì)四，可以(yǐ)熏陶(táo)自己(jǐ)的情(qíng)感，自我陶(táo)醉，自我愉悦。

　　心(xīn)情好了，情绪(xù)高涨了，自然事半功倍。

　　1.根据人(rén)的遗忘曲线，只(zhǐ)有不断重复(fù)背，才(cái)能记得牢。

　　2.听说(shuō)临(lín)睡前(qián)和早上背书效(xiào)果好，捂(wǔ)住耳(ěr)多(duō)读书也可(kě)以(yǐ)记忆(yì)得比(bǐ)较(jiào)深刻。

　　3.可以用(yòng)列表，对比(bǐ)的方法帮助记忆。

　　4.实在(zài)记不住，可(kě)以(yǐ)抄，抄比光背(bèi)好(hǎo)得多。

　　5.可以(yǐ)将(jiāng)要背的东西编号啊(a)，一段一段(duàn)来，这样会快一(yī)点的，要是全篇(piān)一起反(fǎn)而很慢，另外可(kě)以利用奖励的办法啊，背好(hǎo)一段就奖励(lì)自己休息一会，或者吃点什么的(de)，相信持之以恒就会成功!

　　6.尽量(liàng)为(wèi)学习创造愉快的(de)气氛。

　　在睡前醒(xǐng)后或学习前，闭上眼睛想象一下(xià)自己(jǐ)能(néng)考好，想象自己在(zài)取得(dé)良好(hǎo)的成绩之后，父母高兴、别(bié)人赞(zàn)扬的(de)情景，想象为自己而自豪。

　　想象越生动具体越好。

快速背书(shū)小窍门(mén)

　　快(kuài)速背(bèi)书小窍门如下：

　　1.在(zài)记(jì)忆里最好的时间(jiān)段背诵。

　　每个(gè)学生的具(jù)体情况不同，有(yǒu)的(de)学生早上的(de)记(jì)忆力好，有的学生临(lín)睡前(qián)的记忆力(lì)好。

　　学生们可以棚(péng)银根(gēn)据自己的实际(jì)情况，来选择适(shì)合自己的背(bèi)诵时间。

　　这个时间(jiān)段可能也不是特别(bié)固定，学(xué)生们(men)可(kě)以自(zì)己感觉并确定。

　　2.根据(jù)人的遗忘曲线，只枯(kū)世有不断重复(fù)背(bèi)，才能记得牢。

　　3.抓住关(guān)键词进行背诵，同(tóng)样也可(kě)以起(qǐ)到事半功(gōng)倍的作用。

　　比如在背诵语文课文(wén)的(de)时(shí)候，学生可(kě)以先记住一些(xiē)关键没和肢的(de)词句(jù)，再(zài)根(gēn)据这些词句进行串联。

　　这样(yàng)的背诵方(fāng)式(shì)，不(bù)仅能够提高效率，还(hái)可以帮(bāng)助(zhù)学生边理解边背诵(sòng)，牢(láo)牢(láo)掌握住其中的内容，而不是为了背而背。

　　4.背书的时(shí)候(hòu)，边用笔画。

　　硬背不(bù)如理解。

　　尤其是文(wén)科一些段落比较冗(rǒng)长的内容(róng)，我们常常需要采取分段背诵的方式。

　　那么把其中的一些关键信息，比如：时间信(xìn)息、逻辑信息(xī)，还有易错难记的知识点(diǎn)，边读的时候边画下来(lái)。

　　就有利于我(wǒ)们通过理解的方式，加速背诵的过程。

　　5.闭(bì)上眼睛，回想(xiǎng)关键词。

　　背(bèi)诵(sòng)的时候的重点，往往(wǎng)不在于(yú)前面记的过程，而(ér)在于后(hòu)面(miàn)的“回忆”——回忆(yì)往往是知识背(bèi)诵的(de)核(hé)心(xīn)。

　　6.用自己的话，复述一遍。

　　背诵知识的时候，要(yào)尝(cháng)试不用原话，而是自己的语言，将背诵的内容描述出来。

　　这个过程，既是检验(yàn)你的背诵结果(guǒ)，也是检(jiǎn)验(yàn)你(nǐ)是否真(zhēn)正的理解了这(zhè)一段知识。

　　甚(shèn)至(zhì)往往也是你(nǐ)考试的(de)时候，相关知识的你能(néng)够写出来的(de)答案。

　　比如，考试中让你(nǐ)描述(shù)背过的古(gǔ)诗(shī)里描述的是(shì)一(yī)段怎样的场景，这个(gè)时候(hòu)往往你(nǐ)就能天门中断楚江开的楚江指的是什么意思，天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜感到得心应(yīng)手(shǒu)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 天门中断楚江开的楚江指的是什么意思，天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜