张雪峰(fēng)是著名的考研导(dǎo)师，从(cóng)网(wǎng)络走(zǒu)红后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的业(yè)务范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立(lì)了专门(mén)的(de)公司，公司目(mù)标是为(wèi)广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发(fā)优势，毕(bì)竟他在各大(dà)互联网平台(tái)风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在各(gè)大平台(tái)积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等(děng)院校(xiào)，发(fā)表(biǎo)大学专业的报考建(jiàn)议，多(duō)次(cì)引起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的(de)闯(chuǎng)祸了，所说的言(yán)论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是(shì)孩(hái)子的家长，孩(hái)子非要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表(biǎo)示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人(rén)人是自(zì)媒(méi)体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事(shì)本专(zhuān)业(yè)。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学(xué)的教授(shòu)发文批评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在忽悠孩(hái)子(zi)报(bào)志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播(bō)的红利(lì)，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发(fā)声，教育部表示，严(yán)肃(sù)查处收取志愿(yuàn)填报高价(jià)咨询(xún)费问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领域。他(tā)的咨(zī)询填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内(nèi)容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中国教育(yù)报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批(pī)评。中国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日出版的(de)评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业(yè)，而忽视了(le)学(xué)生的(de)个人兴(xīng)趣(qù)，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些话(huà)他只有以“我(wǒ)有(yǒu)一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不(bù)再敢直(zhí)接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题(tí)，公司经营能不能持续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从(cóng)理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确(què)实存在一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要(yào)从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中理想，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完专(zhuān)业知识后(hòu)，面临的最主要的(de)问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只(zhǐ)是从(cóng)生(shēng)存角度(dù)给学(xué)生(shēng)更多(duō)的(de)参(cān)考和意见，他的言(yán)论可能存在(zài)争议，但确实给更多的家长和学生打开(kāi)了思路，这不(bù)就是我们所(suǒ)倡(chàng)导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度上会(huì)说，要让学生按照(zhào)自(zì)我的(de)兴趣(qù)发展未(wèi)来。如果(guǒ)一(yī)个老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的自身实(shí)际(jì)情况出发，那这种言(yán)论毫不负责(zé)。

作(zuò)为一(yī)个学生，他(tā)的认(rèn)知很大(dà)程度上(shàng)停留在书本(běn)知识，他的思(sī)想层级和(hé)社会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求的(de)真正(zhèng)兴趣(qù)，或者是(shì)对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴(xīng)趣。而(ér)不是从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内(nèi)心(xīn)想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做这件事的时(shí)候发现，不适(shì)合，不想做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有(yǒu)意(yì)义的是：让学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢(huān)的(de)东西是来源于臆想(xiǎng)，还是(shì)真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪青岛农业大学专科在哪个校区，青岛农业大学专科在哪里？(xuě)峰(fēng)老师能够有一定支持度的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更多(duō)的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝(jué)对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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