张(zhāng)雪峰是著名(míng)的考研导师，从网络走红后，他(tā)开始将自己的业务范围(wéi)进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是为广(guǎng)大考(kǎo)生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平(píng)台风(fēng)起云(yún)涌之前(qián)，已经在(zài)网络(luò)成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积累了上千(qiān)万粉(fěn)丝(sī)。

他时常(cháng)在网络(luò)上评论高等院校(xiào)，发表大学专业(yè)的报考(kǎo)建议(yì)，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸(huò)了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中(zhōng)直截了当的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一(yī)定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭(bì)着眼睛报一个(gè)专业(yè)都比新闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得此结论(lùn)呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现在(zài)人人是自媒(méi)体，学新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒(méi)大学(xué)教(jiào)授的炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一(yī)位传播学的教授发文批评张雪峰的言(yán)论，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他(tā)称(chēng)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)本(běn)人就是在享(xiǎng)受(shòu)着(zhe)传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言(yán)论引(yǐn)发网络讨论(lùn)后，权(quán)威(wēi)部(bù)门教育部重磅发(fā)声，教(jiào)育部表示，严肃(sù)查处收取(qǔ)志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填(tián)报领域(yù)。他(tā)的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万(wàn)元(yuán)。教(jiào)育部(bù)的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填(tián)报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各方对(duì)张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后(hòu)，他(tā)也害(hài)怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不(bù)远了。

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张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的(de)姿(zī)态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传(chuán)递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公(gōng)司经营(yíng)能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰(fēng)老师的言论确实存(cún)在一(yī)定(dìng)的偏见。从教育上看，我们(men)要从学生(shēng)的兴趣出(chū)发，引导学(xué)生追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的(de)。学生在大学学完专业知识后，面(miàn)临的(de)最主要的(de)问题还是生存问题(tí)。张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)只是(shì)从生存(cún)角度给学生更多的参考和意(yì)见，他的言论可能存在(zài)争议，但(dàn)确实(shí)给更(gèng)多的家长和(hé)学生(shēng)打开了思(sī)路，这不就是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的(de)百家争鸣、百花齐(qí)放吗(ma)？

很多人站在一(yī)定(dìng)高度上会说(shuō)，要让学(xué)生按(àn)照自我(wǒ)的(de)兴趣发(fā)展(zhǎn)未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句(jù)话去告(gào)诉学(xué)生，而不结合学生(shēng)的自(zì)身实际情(qíng)况出发(fā)，那这(zhè)种言论毫(háo)不负责。

作(zuò)为一个学(xué)生，他(tā)的认知很大程度上(shàng)停留在书本知识(shí)，他的思(sī)想层级(jí)和社会实(shí)际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴(xīng)趣(qù)，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣(qù)。

作为老师，应(yīng)该(gāi)帮学生发(fā)掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣(qù)是你做了(le)这件事，发现(xiàn)了这件事(shì)存在困难，但(dàn)你内心仍然(rán)要去完(wán)成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一(yī)件事，但就是(shì)喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当(dāng)真正(zhèng)做(zuò)这件事的时(shí)候发现，不(bù)适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不(bù)是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学(xué)生有意义的是：让(ràng)学(xué)生区分自(zì)己所(suǒ)喜欢(huān)的东西(xī)是来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度(dù)的原(yuán)因吧，他在帮更多的学(xué)生(shēng)区分(fēn)梦境(jìng)与现实。

梦是要(yào)做的(de)，但现实(shí)绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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