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幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄段的孩子(zi)，生活经验和被他们关(guān)注的内(nèi)容都有(yǒu)所不(bù)同，所以晨谈(tán)的内容要(yào)根据(jù)本班幼儿的(de)特点，因人、因(yīn)时、因事制(zhì)宜的进(jìn)行形式多(duō)样、生动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共同点出发，切入(rù)点要(yào)小而有趣，这(zhè)样才能引起(qǐ)幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的(de)经(jīng)验基础，才(cái)使幼(yòu)儿交谈起来有话(huà)想说，有话要说。吴亦凡现在在哪里关着

　　“我(wǒ)的好朋(péng)友”、“我(wǒ)的名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等(děng)这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为(wèi)习惯为目(mù)的的话题：晨(chén)间谈话(huà)时也可以渗透孩子生活(huó)习惯(guàn)方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们(men)的进餐习惯退步了，大部(bù)分的孩子(zi)进食量小(xiǎo)，而且自己不(bù)主动(dòng)独立进餐，总等着(zhe)老师喂的现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩(hái)子(zi)们自(zì)己独立进餐(cān)，不(bù)要(yào)大人喂(wèi)，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定多了(le)，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视(shì)野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼儿(ér)的天(tiān)性(xìng)，游(yóu)戏(xì)是孩(hái)子(zi)的最(zuì)爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿(ér)想(xiǎng)说(shuō)、敢说(shuō)、会(huì)说的习(xí)惯，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词(cí)、接(jiē)词、成(chéng)语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答(dá)类的(de)题(tí)目，启发开动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默(mò)默(mò)无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动画(huà)片呢(ne)？

　　2、出(chū)示(shì)动画片人(rén)物图片，引导幼儿(ér)就(jiù)这(zhè)些动画片人(rén)物和他们所在的(de)动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和(hé)旁边的小朋(péng)友说说自己最(zuì)喜欢的(de)动画片(piàn)是(shì)什么，为什么(me)喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈等(děng)谈话有障碍的(de)小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有(yǒu)没有值得(dé)我们学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的(de)方式提(tí)供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片，下面，老师也和小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢(huān)的动画(huà)片，老师最喜欢的动画片是(shì)《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢(huān)的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是(shì)值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈(tán)话经验(yàn)后再组织(zhī)幼儿交谈。

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