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　　集美大学自考和(hé)高(gāo)考的区别

　　高考，全称为“普通高(gāo)等学校招生全国(guó)统一考试”，基(jī)本上是社会中所有人员期待成才的(de)一种现实性(xìng)必备途(tú)径，其(qí)价(jià)值意义无(wú)异(yì)于古(gǔ)代(dài)封建时期的科举取仕一般，是所有(yǒu)社会学子(zi)登上高等(děng)知识殿堂的必(bì)经途径，社(shè)会中(zhōng)称之(zhī)为“全日(rì)制”或(huò)“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通(tōng)称为(wèi)“高等教育自学(xué)考试”，从1981年(nián)正式开考以(yǐ)来，由于学习方(fāng)式的开放性特点(diǎn)，以及(jí)理论知(zhī)识的完(wán)备(bèi)性要求，而广(guǎng)受专科学生以(yǐ)及社会(huì)励志改(gǎi)变命运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就(jiù)是(shì)那一扇(shàn)重新让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要(yào)补充(chōng)手(shǒu)段

　　普通高等教育是(shì)社会(huì)正常化(huà)教(jiào)育机制模(mó)式；

　　而继续教育(yù)则是(shì)社会(huì)中在(zài)职(zhí)人(rén)员追求(qiú)上进的最有效(xiào)手段，自考作(zuò)为继续教育(yù)的先行者，起(qǐ)到了(le)对(duì)于高(gāo)考制度最实际(jì)的(de)补充作用。

　　自(zì)考人群主(zhǔ)体基本上面向的是大中专院校学生、高(gāo)考失(shī)榜、生活不如意以及(jí)期(qī)待“知识改(gǎi)变(biàn)命运(yùn)”的群体，对于(yú)这一类(lèi)人(rén)，自考能让(ràng)其对于社会的(de)学术追(zhuī)求重新回(huí)到正常轨道，让(ràng)他(tā)们自身的价值能获得主流(liú)社会的强烈肯定，符合现(xiàn)代(dài)化建设所需的价(jià)值观和知识(shí)体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放(fàng)性特色

　　自考生(shēng)学习方(fāng)式(shì)具有强烈的自育(yù)、自(zì)励价值，更有(yǒu)其开放性模(mó)式兼容特色，受到社(shè)会中各类求学人士(shì)的广泛(fàn)欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考人(rén)数较(jiào)多，浩浩荡荡，然而(ér)其自身群体多集(jí)中于(yú)18岁左右的高中毕业历届生与(yǔ)应(yīng)届(jiè)生，很难照顾到其(qí)他求学人群的学习需求，而(ér)且一考定终身模式，多(duō)少(shǎo)年来(lái)一直受到教育界(jiè)，各界有影响(xiǎng)人士(shì)对于(yú)其合(hé)理性的质(zhì)疑(yí)，因此自考反而具备(bèi)强烈(liè)的反衬色彩，我(wǒ)们应该为自考感到自(zì)豪。

　　什(shén)么是自考本科？

　　自考本科是高等教(jiào)育自学考(kǎo)试本科的简(jiǎn)称(chēng)，自考(kǎo)本科是我(wǒ)国基本高等教育(yù)制(zhì)度之(zhī)一(yī)，成绩合格(gé)后(hòu)由主考学校(xiào)和高等教育自学考(kǎo)试委员会联合颁发大学毕业证书(shū)，国家(jiā)承认学历，学(xué)信网可查，符合(hé)条件者由主考大学授(shòu)予学士学(xué)位。

　　获得自考本科学历，根据国(guó)家(jiā)教(jiào)育(yù)部1988年15号文件，享受普通高等教育(yù)毕(bì)业证书(shū)相同的(de)法律效力。

　　很多单位为什么不承认自考本科原因：很多(duō)用人单位会觉(jué)得自考本科是靠自学出来(lái)的(de)，并没有通(tōng)过专业的学习，怀(huái)疑个人(rén)能力，所(suǒ)以不承认。

　　自考学历(lì)找工(gōng杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介)作会被拒绝吗其实没有肯定的答案，有的人(rén)会因为(wèi)自考本科(kē)找到好(hǎo)工作，也有的单位不(bù)认(rèn)可自考本科，在招(zhāo)聘的(de)时候经常说只招统招生。

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