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高考小说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)，小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标题的作(zuò)用：情节(jié)上，点明中心事件或关键人(rén)、物，成为全文的线索；

　　人物(wù)上，突出人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的(de)运用，形(xíng)象而又有生动(dòng)，吸(xī)引读(dú)者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

　　文章(zhāng)情节即围绕这一线索展开，使文章结构完(wán)整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时(shí)、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主要有两类(lèi)：物(wù)、情(qíng)。

　　奠定(dìng)感情基(jī)调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁的(de)什么(me)之(zhī)情(qíng)为线(xiàn)索。

　　判(pàn)定标准(zhǔn)：标(biāo)题中出(chū)现(xiàn)具体事(shì)物、或(huò)具体(tǐ)情感(gǎn)，就答(dá)这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线(xiàn)索是(shì)什么(me)：以什(shén)么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带(dài)来(lái)的结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完(wán)整。

小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模式是(shì)什么?

　　小说(shuō)标(biāo)题作用答题(tí)格(gé)式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概括(kuò)内(nèi)容(róng)，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含(hán)义：（引申(shēn)义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与人物的关(guān)系（表明人物性格、表明作者的情感与(yǔ)态(tài)度）；主旨与(yǔ)主旨的(de)关系（点明(míng)、揭示(shì)）。

　　标题的作用的(de)答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字(zì)词(cí)。

　　就是从理解文章(zhāng)标题关键词(cí)的(de)本义(yì)，字面(miàn)义入手，联系(xì)文章内容(róng)，得出标(biāo)题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就(jiù)是(shì)从(cóng)理解文(wén)章标题的修辞手法(fǎ)入(rù)手，联系文章的人物形象及隐含的情(qíng)感来理解标(biāo)题的含(hán)义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分(fēn)析标题揭示的思(sī)想内(nèi)容(róng)。

　　标(biāo)题的(de)常见作用：

　　1、概括水娃是几娃？ 水娃是什么颜色文章的主(zhǔ)要内(nèi)容。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文(wén)章情节围(wéi)绕这(zhè)一线索(suǒ)展(zhǎn)开）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义(yì)。

　　5、语带(dài)双关弊(bì)枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表(biǎo)明(míng)写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索(suǒ)；透露情感(gǎn)主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人(rén)深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读(dú)者的(de)阅读兴趣。

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