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糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课程是(shì)医学基础(chǔ)课基础课的两年学(xué)习中，最重要的(de)几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门(mén)，所以一(yī)定(dìng)要重(zhòng)点攻克对于(yú)解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖(pōu)实(shí)习(xí)限于(yú)认读标本上好解剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实物的(de)概念，再去(qù)理解一些结构(gòu)和功(gōng)能(néng)，就变得容易(yì)了许多的。

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怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)导论这门(mén)课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础(chǔ)课(kè)的两年学习中，最(zuì)重要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外(wài)，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认(rèn)读标本

　　上(shàng)好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是(shì)为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能(néng)，就变得(dé)容(róng)易(yì)了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健康状态时(shí)的人体结构，那么病理(lǐ)课就(jiù)是学习疾病状态(tài)时的人体(tǐ)结构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么(me)是病态(tài)，认识了(le)病态(tài)，更(gèng)加深了(le)对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

如(rú)何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重(zhòng)要(yào)的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药理，也(yě)是最(zuì)难(nán)的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的(de)几门(mén)，所以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解(jiě)剖的(de)学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习(xí)课(kè)，不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本(běn)上的(de)知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构(gòu)和功能，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　 4、如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了，这两门(mén)课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态(tài)，更加深(shēn)了对常态(tài)的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习(xí)跟(gēn)解(jiě)剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多疾病状态的(de)器官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是(shì)解释一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护理(lǐ)专业

　　您好，您可(kě)以报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可(kě)以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我(wǒ)觉(jué)得现在学习护理专业还是(shì)挺不错的呀，未来的就业前(qián)景也是相当的(de)广阔，要知(zhī)道现(xiàn)在(zài)护理专业已经(jīng)被列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的(de)很(hěn)长(zhǎng)一段时间(jiān)，这个专业都会(huì)被(bèi)重点扶持，现在(zài)我们国(guó)家的护(hù)士还是(shì)比较(jiào)少的，数量是远远(yuǎn)不够(gòu)的。

　　特别(bié)是(shì)最近(jìn)这几年来，又(yòu)出(chū)现了(le)很多特(tè)殊型的护理职业，比如说家庭护理，还(hái)有儿童护理等等(děng)。

　　所以说护理(lǐ)专业毕(bì)业(yè)的大学本(běn)科(kē)生在很多医(yī)院都(dōu)是(shì)非常抢手(shǒu)的，未(wèi)来肯定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准备去选择护(hù)理专业，那么你本身必须要特(tè)别的热爱(ài)这个行业，另外就是(shì)你必须(xū)要是一个(gè)特别有爱心，非常有责任心(xīn)，平时也是(shì)比较细心的一个人。

　　在平时的(de)生活当中大家一定要培养出严谨的作(zuò)风和良好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管(guǎn)是(shì)哪一个专业(yè)，我们都必须要付出全(quán)部的精力，这样我(wǒ)们在这个专业上面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业(yè)

　　医(yī)学基础课。

　　基础课(kè)的困腔两年学(xué)习中(zhōng)，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克。

　　对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而(ér)且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是(shì)学(xué)习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就是(shì)学(xué)习疾(jí)病状态时(shí)的(de)人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病态，认(rèn)识了(le)病态(tài)，更(gèng)加深(shēn)了对(duì)常(cháng)态的理解。

　　病理糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思课的学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多(duō)看多动手。

　　生理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞的物质(zhì)能量代谢(xiè)，血液的(de)循环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈(niān)来，都那么(me)的精巧(qiǎo)绝伦(lún)令人叹(tàn)服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起(qǐ)来依旧不容(róng)易。

　　因为所有的过程都是(shì)不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制(zhì)尚(shàng)未(wèi)研究清楚，只(zhǐ)能(néng)推断是(shì)怎样(yàng)的情形(xíng)，或(huò)者就一个现象存在好多种(zhǒng)流(liú)行的解释，这无疑增加(jiā)了学习的困(kùn)难(nán)。

　　生(shēng)化是北医(yī)的头牌课程，以内容难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化(huà)主要是介(jiè)绍人体内一些物质与(yǔ)能量的代谢过程，要记很(hěn)多极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮(liàng)通常(cháng)会涉及十几二十种(zhǒng)物质，还要记住(zhù)每一步发生(shēng)的器(qì)官以及发生的条件，想要记得准确而(ér)且完整非常困难(nán)。

　　可以自己(jǐ)编一些歌诀(jué)帮助记(jì)忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可(kě)以(yǐ)使(shǐ)用词头法，把八种(zhǒng)氨基酸的(de)词头提出来组(zǔ)成一句相对容(róng)易记忆的话(huà)“一两色素(sù)本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨(ān)酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把(bǎ)八种不相(xiāng)关(guān)又难记的名词整合(hé)到了一(yī)起，记得牢也记(jì)得准。

　　最后一门，药理，这门(mén)课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物(wù)的名字都是(shì)外文翻译的，只(zhǐ)是些无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非(fēi)常系(xì)统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药(yào)物的(de)不良反应为例(lì)，总论中(zhōng)指出(chū)，不良反应包(bāo)括(kuò)副作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用(yòng)药目的(de)无关，而对人体产生不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至(zhì)每一种药(yào)物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂(jì)具有抑制心脏、减慢心率、减慢(màn)传导(dǎo)的(de)作用。

　　这些作用如(rú)果符合(hé)治疗(liáo)目的，就是(shì)治(zhì)疗作用(yòng)；如(rú)果(guǒ)不符合用药目的，就成了(le)对(duì)用药者不(bù)利的(de)不良反(fǎn)应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进(jìn)入护理(lǐ)学院以后，我们会学到中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等有趣且实用的课程(chéng)。

　　比(bǐ)如中(zhōng)医就会学到(dào)很多养生(shēng)的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者(zhě)，对自己而言也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压(yā)鼻翼(yì)两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处(chù)的合(hé)谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常实用，我们(men)平时身体有(yǒu)些(xiē)许不适的时候，也(yě)可以实地操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪(yí)课则会介(jiè)绍经(jīng)典的商务礼仪，如何得体地待人接物，站(zhàn)立坐(zuò)走的姿势(shì)，还有整(zhěng)饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还(hái)包括大量的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在药(yào)车推(tuī)杆两(liǎng)侧，脚尖在正前(qián)方(fāng)直线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病(bìng)人时，首先(xiān)应该(gāi)冷静(jìng)，态(tài)度礼貌地向患者清晰的解(jiě)释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领导处理，原(yuán)则(zé)是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找领导处(chù)理，其实不是推卸责(zé)任，而是(shì)一个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让患者(zhě)情(qíng)绪冷(lěng)静下来；其次(cì)领(lǐng)导出面会(huì)使得患者有被重视的感觉(jué)，也会重新审视自己的行为，从解决问题(tí)的目(mù)的出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且(qiě)都非(fēi)常的有趣，从来不会(huì)有人逃课，期末考试(shì)也(yě)不为难(nán)大家(jiā)，都能(néng)轻(qīng)松通过，所以(yǐ)是大学期间难得的让(ràng)同学满意的优质(zhì)课程。

　　除了上面提(tí)到(dào)的相对轻松(sōng)的课程外，护理(lǐ)学院开设的重头课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科、妇科护(hù)理学其实(shí)是(shì)跟(gēn)医学基础课一样的，让人丝(sī)毫也不(bù)敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门理论联系实际的课(kè)程(chéng)。

　　从入院时如何接待病人，如何填写各(gè)种(zhǒng)表单(dān)，如何(hé)写(xiě)护理病历(lì)，以及患者住院(yuàn)期间可能(néng)会实(shí)施的各种护理操作(zuò)：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉及到如(rú)何与(yǔ)患(huàn)者(zhě)沟通，建立良好(hǎo)的护患关系，沟通(tōng)的过程中35%属于(yú)语言(yán)沟通，65%属于非(fēi)语言性(xìng)沟通，可见语言沟通对(duì)于信(xìn)息传(chuán)达的作用(yòng)并没有我(wǒ)们想象中那么大(dà)。

　　非言语性(xìng)沟(gōu)通包括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常好的关怀(huái)方式(shì)，当患(huàn)者身体、心理痛苦的时候，适当拍(pāi)拍肩(jiān)膀(bǎng)，握(wò)握(wò)她的手，会起(qǐ)到(dào)意想不到的效果。

　　此外(wài)如何(hé)建立良好的护患(huàn)关系，建立怎样(yàng)的护患关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是(shì)说(shuō)替患者(zhě)准备好一切，尽量满(mǎn)足(zú)患者的要求，就(jiù)能(néng)称之为优(yōu)秀的(de)护理人员(yuán)。

　　在患者完(wán)全(quán)不能自(zì)理(lǐ)的时候(hòu)，确实(shí)应该尽(jǐn)量(liàng)提供帮助(zhù)，但(dàn)只要患者(zhě)还(hái)具备(bèi)一定的自理(lǐ)能(néng)力，就应(yīng)该充分调(diào)动其积(jī)极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养成依赖(lài)别人的(de)习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让患者(zhě)摆脱护理(lǐ)、回归社会、提(tí)高生(shēng)活(huó)质量(liàng)。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四(sì)门课程都会(huì)有每(měi)周一(yī)次临床(chuáng)见习的机会，大致内容是上午在(zài)病房参观(guān)学习，看(kàn)看医生护士(shì)的工作流程、病房环境，以及各(gè)种疾病的临床表现(xiàn)，对(duì)特(tè)别典型或(huò)者罕见的病例(lì)要主动与病人交流，同时完成一份护理病历(lì)；下午(wǔ)要聚在一起讨(tǎo)论上午问诊过(guò)的病例(lì)，提出(chū)恰当的(de)护(hù)理(lǐ)计划(huà)与护(hù)理措(cuò)施。

　　护(hù)理(lǐ)学(xué)的(de)内容(róng)也是很实用(yòng)的。

　　比如说(shuō)外科(kē)护理(lǐ)学，主要是介(jiè)绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者的护(hù)理(lǐ)包括术前护理、术后护理、出院指导等三个部分(fēn)，像一般手术病人(rén)术后通常会出(chū)现的症状(zhuàng)有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响(xiǎng)各器官的生理功能，而(ér)且个体差异很(hěn)大，每个人对疼痛(tòng)的耐受都不一样，因此护理(lǐ)人员不(bù)能根据其他患者的经验来判断另一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据(jù)患者主述的(de)感觉以及表现出来的(de)表情、活(huó)动、睡眠(mián)、饮食等等情况，综合评(píng)估患者的(de)疼(téng)痛级(jí)别，合理给(gěi)予(yǔ)药物止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术后患者家属比(bǐ)较关(guān)心的问题是，如(rú)何饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的原则(zé)就是(shì)，非(fēi)消(xiāo)化(huà)道手术患(huàn)者，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如无(wú)其他不适可以(yǐ)开始进(jìn)食；消化(huà)道手术(shù)患者，术后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况逐渐恢复饮食(shí)，而且(qiě)要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对与非制动(dòng)患者的术后(hòu)运动是鼓励(lì)早期下床活动的，视患者(zhě)病情轻重以(yǐ)及耐受程(chéng)度循序(xù)渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边(biān)活(huó)动开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括一年半的护(hù)理实习与半年的医(yī)疗实习，护理实习是在各(gè)个科室(shì)跟着护(hù)士老师从事(shì)护理工作，医疗实习则是跟随着医(yī)生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首先要对(duì)病人负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病人，不是数据不是机器，而是(shì)一(yī)个个(gè)生(shēng)命，因此(cǐ)你(nǐ)的(de)任何一个操作都要(yào)慎(shèn)之(zhī)又慎。

　　出了问题就(jiù)是大(dà)问题，大到你不(bù)能承担，而且会给病人及(jí)家属(shǔ)带(dài)来痛苦。

　　一定(dìng)要按操作规范做事，比如(rú)输液时“三查(chá)七(qī)对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查(chá)，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓(xìng)名，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其(qí)次要对(duì)自己负责。

　　医院是个高(gāo)危环境，要比普通人接触的高致病性病菌(jūn)多(duō)得多。

　　因此(cǐ)一定要懂(dǒng)得保护(hù)自己(jǐ)，严格遵守(shǒu)医院(yuàn)制定的各项防(fáng)护(hù)制(zhì)度，尤(yóu)其是(shì)针具与血(xuè)制品(pǐn)，一定(dìng)要(yào)多加小(xiǎo)心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负责，还要对(duì)自己的学业负责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生又(yòu)多，不可能时时想着要(yào)给(gěi)你(nǐ)讲授知识，只能自己多上心，多(duō)学多看多做(zuò)多问，而且还(hái)要做到及时(shí)与(yǔ)理论相(xiāng)联系，白天(tiān)在临床见到(dào)不熟悉的病症(zhèng)或操(cāo)作，晚(wǎn)上回来查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对知(zhī)识的(de)理解及积累是(shì)非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理(lǐ)专(zhuān)业好(hǎo)吗

　　有(yǒu)还(hái)有(yǒu)坏吧，如果只(zhǐ)是想要学习(xí)怎么护理，而不是从事护理专业的工作(zuò)的话，那还是可(kě)以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护理工(gōng)作(zuò)的话，就要(yào)做好面对辛苦工作的(de)准备了(le)。

学护理(lǐ)专业，能学(xué)到(dào)护理知识，很多时候能够派(pài)上用场。

　　现代女性越来越(yuè)独立自(zì)主，很多人都向往成为都市(shì)“白富(fù)美”，乐意在(zài)自己(jǐ)身(shēn)上花钱(qián)，把自己(jǐ)打扮得美(měi)美的。

　　为此(cǐ)，她们(men)愿(yuàn)意花费大量的(de)时间(jiān)金钱来做美容护(hù)理，让自己(jǐ)的(de)皮肤、身体更加“年(nián)轻(qīng)化”。

　　而(ér)从(cóng)事(shì)美容护理工作，每天的工作量相(xiāng)对比较少，但是工作(zuò)待遇却反而比医院医护(hù)人员高。

　　所以如(rú)果有机会从事这(zhè)个行业的话，还是挺(tǐng)不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护(hù)理这个专(zhuān)业越来越受(shòu)到人(rén)们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于整(zhěng)个医疗团队起着决(jué)定性的(de)作(zuò)用，它的好坏(huài)就可以看出(chū)这(zhè)个医(yī)院的医疗(liáo)水平(píng)到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好的护理团(tuán)队，护理团(tuán)队已经如何(hé)发展成为整(zhěng)个(gè)医疗工作的(de)重要组成(chéng)部分(fēn)了。

　　那么如(rú)何学(xué)习好(hǎo)护(hù)理专业知识(shí)呢？

　　首(shǒu)先，学(xué)习护理专(zhuān)业的(de)学生，一定(dìng)好的自主学习的(de)能力(lì)，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要(yào)认真听讲好好学习专(zhuān)业(yè)的知识，也(yě)应该(gāi)课外(wài)多(duō)看一些(xiē)有(yǒu)关(guān)专业的书，拓展自己(jǐ)的认(rèn)知能力，不仅仅(jǐn)局(jú)限在(zài)课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学(xué)团(tuán)队，但是最(zuì)主要的还(hái)是自(zì)己的学习(xí)能力和吸收能力。

　　其次，如果学(xué)校组(zǔ)织有(yǒu)在医院(yuàn)实习的(de)话，要好好(hǎo)的把握机会。

　　因为知识是必须(xū)运用到临(lín)床(chuáng)的，有时候知识丰富，但是临床工作(zuò)不(bù)好的话(huà)也是白搭(dā)。

　　而且临床(chuáng)需要很好的专业技能，随着护(hù)理(lǐ)的发展，现如今的护理不(bù)仅仅是简单的打针(zhēn)输液或者注重生活上护理，而是一项(xiàng)专业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床经验(yàn)最(zuì)重要的四个方面就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技术(shù)娴熟，才能给病人安全感，让病人(rén)有一个好的心(xīn)情(qíng)，这才符合(hé)“为人民(mín)服务”的(de)精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和(hé)为人民服务的精神(shén)。

　　因(yīn)为大(dà)家都知道护理(lǐ)工作是很忙(máng)的，有(yǒu)时候(hòu)连续好几(jǐ)个月都没有休息，那么这个(gè)时候一定(dìng)要有集体主义精神，在集体利(lì)益(yì)和个人(rén)利益不冲突的情况下选择集体(tǐ)利(lì)益。

　　学习(xí)好专业的护(hù)理知识，要选(xuǎn)择学习氛围浓(nóng)厚的学校，比如四川(chuān)卫校。

　　然(rán)后最(zuì)主要的还是(shì)自己的心态和知(zhī)识技能(néng)的塑造。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好学习(xí)专业(yè)的护理知识，为医疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业(yè)呢

　　这个阿！兴(xīng)趣(qù)是最好的(de)老师(shī)！想想当初(chū)你为什么选择了这(zhè)个专业(yè)？是对护士的崇拜，专还(hái)是希(xī)望自己也可以救属死(sǐ)扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上(shàng)课好好听课(kè)，加实践，考试前将(jiāng)理论(lùn)知识(shí)联(lián)系实际(jì)，就可以了！我(wǒ)认为认真和努(nǔ)力(lì)，勤(qín)奋是最重要的！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学(xué)什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科：基(jī)础医学(xué)、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程(chéng)：人体(tǐ)解剖(pōu)学、生理学(xué)、病理学、药理学、医学心理(lǐ)学(xué)、医学(xué)伦理学、护理学导论、护(hù)理学基础、内科护理学、外科护(hù)理学、妇产科护理学、儿(ér)科护理学(xué)、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管(guǎn)理(lǐ)学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临(lín)床(chuáng)综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如(rú)何(hé)学好护(hù)理(lǐ)专业扩展阅(yuè)读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方(fāng)向(xiàng)

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才(cái)专(zhuān)业，予以重点扶持(chí)。

　　世(shì)界卫生组织对各成员国卫生(shēng)人才资源(yuán)统计结(jié)果显示，许多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量(liàng)远远不够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生部(bù)要(yào)求，我(wǒ)国医院的(de)医生和护士的(de)比例是1：2，重要科室(shì)医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例(lì)远远达(dá)不到(dào)卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际医疗(liáo)市场(chǎng)对护理人员的需求(qiú)激增，“护士(shì)荒”现象已(yǐ)日益突出地摆在各国(guó)医学界面前。

　　未(wèi)来10年(nián)，美(měi)国、英国、加拿(ná)大、新西兰(lán)、新加坡、日本及全球(qiú)其他国家将急需200万(wàn)护理人(rén)才，国(guó)际人力(lì)资(zī)源公司已经(jīng)把目光瞄(miáo)准(zhǔn)中国。