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　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是(shì)治国安民的根本，而人才(cái)主要依靠学校(xiào)教育来(lái)培(péi)养。

　　学(xué)校教育(yù)的培养(yǎng)目标是“实德(dé)实(shí)才之(zhī)士”，即品德(dé)高尚、有(yǒu)真才实学的(de)经世(shì)致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通(tōng)才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学(xué)”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就(jiù)是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵(bīng)”的(de)政治理想，还提出(chū)教育要(yào)“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行”：“习(xí)性(xìng)”，即学习与实践(jiàn)相结(jié)合。

　　第一(yī)，教学要联系(xì)实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反(fǎ现在女性多少岁可以领养老金 领养老金的年龄是多少n)对静(jìng)坐读(dú)书、闭(bì)门读(dú)书和空谈理义，因为其脱(tuō)离实际，不(bù)能解决实际问(wèn)题还(hái)影响健康。

　　第三，并(bìng)非(fēi)排斥通过读(dú)讲来学习(xí)知识，而是主张读书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南(nán)书院中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别(bié)为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学(xué)斋(zhāi)和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括(kuò)斋”，是为(wèi)了适应(yīng)当(dāng)时的实际，等(děng)时机(jī)到了则关闭(bì)这(zhè)两斋。

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