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高考小(xiǎo)说标题的作用的答题(tí)模式，小说标题(tí)的(de)作用的答题模式和(hé)例题(tí)

　　小(xiǎo)说标题(tí)的作用：情节(jié)上，点(diǎn)明中心(xīn)事件或关键(jiàn)人、物，成(chéng)为全文的线索；

　　人(rén)物上(shàng)，嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di4px;'>嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di突出人(rén)物(wù)形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引读者(zhě)的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

　　文(wén)章情节即围绕(rào)这一(yī)线索展开，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文章的写作(zuò)线索大致可分(fēn)为六大类：人、事、物、时(shí)、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di托作者情感。

　　物(wù)：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标题中出现具体(tǐ)事物、或具体情感，就(jiù)答(dá)这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索(suǒ)是什(shén)么：以什么为线(xiàn)索(suǒ)。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结(jié)构(gòu)作用：贯穿全文，使文章(zhāng)结构(gòu)完整(zhěng)。

小说标题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题(tí)的(de)表层义(yì)：（词语的(de)含义，概括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与人物的关系（表明人(rén)物性(xìng)格、表明(míng)作者的情(qíng)感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题格(gé)式(shì)：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解(jiě)文章标(biāo)题关键词的本义(yì)，字面义入(rù)手(shǒu)，联系文章内容，得出标题的深(shēn)层含(hán)义(yì)或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是从理(lǐ)解文章标题的修辞手法入(rù)手，联系文章的人物形象及隐含的情感来(lái)理解标题的含义或(huò)作(zuò)用(yòng)。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章(zhāng)的写(xiě)作内容，作(zuò)者感情，主题思想入手，分析(xī)标题揭示的思(sī)想内容。

　　标题的常见(jiàn)作(zuò)用：

　　1、概括(kuò)文(wén)章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章(zhāng)线索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出(chū)发点(diǎn)。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示文(wén)章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写作对象；关联(lián)主要情节；贯穿全(quán)文线索；透露(lù)情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制贺橡造(zào)悬念(niàn)，激发读者的阅读兴趣。

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