认真地还是认(rèn)真的写作业，认真的与(yǔ)认真(zhēn)地是认真的和(hé)认真地(dì)的区别在于用法不同(tóng)，认真“的(de)”后面接(jiē)名(míng)词的。

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认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的与认(rèn)真地

　　认(rèn)真的和认真地的区别(bié)在于(yú)用(yòng)法(fǎ)不同，认(rèn)真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词(cí)。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真“地(dì)”后面接动(dòng)词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认真(zhēn)，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会(huì)计工作非常认真，生(shēng)怕出(chū)现什么什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级差(chà)错。

　　3、上(shàng)课(kè)要(yào)认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认(rèn)真(zhēn)讨论并且一(yī)致通过了(le)决议(yì)。

认(rèn)真地还是(shì)认真的写作(zuò)业，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结(jié)构蔽蔽告特点也必须和(hé)它前面的词(cí)和(hé)词组构成一种特有形式(shì)来(lái)为它(tā)后面的动词服宏明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此(cǐ)处(chù)的“地”便为(wèi)状语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须(xū)和它前面的(de)词(cí)构(gòu)成一种固有的“的字(zì)结构”形式(shì)来修饰、限(xiàn)制和说明(míng)后面的名词或并首代(dài)词(cí)，使前后构成一(yī)种“定(dìng)名(míng)关(guān)系”。

　　“的”即为(wèi)定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成(chéng)的(de)这所学校就(jiù)是残疾人培(péi)训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得”为(wèi)结构(gòu)助词(cí)时，必须用在动(dòng)词或形容词(cí)之后，带着它后面的词语为其前的动(dòng)词或形容词(cí)服务(wù)，即(jí)作动形(xíng)谓(wèi)语(yǔ)的补语。

　　如：看什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级得(dé)清清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为补语的标(biāo)志，应读de什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级。

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