春天的(de)声音排比句有(yǒu)什么作用呢？春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排(pái)比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具(jù)体，更加强烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声(shēng)音的美妙(miào)、春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱的。关于(yú)春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春天的声音(yīn)排(pái)比句有(yǒu)什么(me)作用呢，春(chūn)天(tiān)听(tīng)到(dào)了什么声音排比句(jù)，春天还是(shì)什么用排比句，春天的气息的排(pái)比句，用排比句(jù)来描写春天的(de)句子等(děng)问(wèn)题，农商网将为你整理(lǐ)以下的(de)生活知识：

春天(tiān)是几月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的(de)。

　　在(zài)北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历(lì)的1-3月为春季，南半球的季节与(yǔ)北半(bàn)球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为(wèi)9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什么(me)作用呢

　　春天的声(shēng)音排比(bǐ)句可以使(shǐ)春天(tiān)的(de)声音更(gèng)加形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，更加(jiā)强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现(xiàn)出春(chūn)天声音的美妙、春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是(shì)修辞手(shǒu)法之(zhī)一，指(zhǐ)使用排比修辞方法(fǎ)，把三个(gè)或以上意义相关或相近、结构(gòu)相同或相(xiāng)似、语(yǔ)气相同的词组或句子并排(pái)在一起(qǐ)组成的句(jù)子。

　　有时候两(liǎng)个句(jù)子或以上(shàng)的并(bìng)列句(jù)子也可以称为排比(bǐ)句(jù)。

　　一般使用排比句来说(shuō)理，可收到(dào)条理分明的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和谐，显得感情洋溢、气势(shì)更为强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排比来叙事写景(jǐng)，能使层次清(qīng)楚(chǔ)、描写细腻、形象生动(dòng)之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些(xiē)修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟(nǐ)人的

　　修(xiū)辞手一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米法

　　。

　　春天是一(yī)个(gè)季节(jié)，不会说话，而人才会有声音，把(bǎ)春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春(chūn)天的(de)描写更加生动、形象、具(jù)体(tǐ)，既能生动形象地写出春天的特点，又(yòu)有了拟人化之(zhī)后春天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声(shēng)音是春雨润物的声(shēng)音；是白云(yún)轻(qīng)轻飘过声音；是春(chūn)风(fēng)拂柳(liǔ)的声(shēng)音；是候鸟回归(guī)的鸣(míng)叫声音；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这句(jù)话除了运用了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法，还用了排(pái)比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙，春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法是(shì)为提高表达效果(guǒ)，用于各(gè)种文章或应用文，在语(yǔ)言写作时(shí)

　　表(biǎo)达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共(gòng)有(yǒu)63大类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调整语句(jù)，运用特(tè)定(dìng)的表达形式以提(tí)高语(yǔ)言表达作(zuò)用(yòng)的方式。

　　常用的(de)修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同程度的事物(wù)，彼此(cǐ)之(zhī)间有(yǒu)相似(shì)点，使用一事物(wù)来比方另一事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人(rén):把(bǎ)物(wù)当作人来写，赋予物(wù)以人(rén)的言(yán)行或思(sī)想感(gǎn)情，用描写人(rén)的(de)词来描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表达效果，对事物的形(xíng)象、特征、作用(yòng)、程度等方(fāng)面着(zhe)意扩大或缩小(xiǎo)的(de)方法。

　　4、排比：把(bǎ)三(sān)个或以上结构和长度(dù)均(jūn)类(lèi)似(shì)、语气一致、意义相关或相同(tóng)的(de)句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数(shù)相等，结构形式相同或基(jī)本(běn)相同(tóng)，意义对称的一对(duì)短语或句(jù)子(zi)，表(biǎo)达两个相对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意(yì)思，强调某种感情，有(yǒu一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米)意重复某个词(cí)语或(huò)句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先(xiān)提出问(wèn)题，然后自(zì)己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问(wèn)、反(fǎn)诘(jí)、诘问。

　　用疑问(wèn)形(xíng)式(shì)表达确定的意思，用肯定(dìng)形式(shì)反问表否定(dìng)，用否(fǒu)定形式反(fǎn)问(wèn)表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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