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卓(zhuó)越计划是(shì)什么意思，卓越(yuè)计划(huà)是(shì)什么意(yì)思 报名条件有哪些

　　卓越计划是促进我(wǒ)国由工程教育大(dà)国迈向工(gōng)程教育强国的(de)重大举措旨在培养造就(jiù)一大批(pī)创新能力强、适应经济社会发展需要(yào)的高质量(liàng)各类型工(gōng)程技(jì)术人才(cái)，为国家走新型工(gōng)业化(huà)发展(zhǎn)道路、建(jiàn)设(shè)创新型国(guó)家和人才强国战(zhàn)略服务，对(duì)促(cù)进高等教(jiào)育面向社(shè)会需求培养(yǎng)人才，全面(miàn)提高(gāo)工程教育人才(cái)培(péi)养质量具有十分重要的(de)示范和引导。

卓越计划是什么意思(sī)?

　　卓越计划是(shì)“优秀工程师(shī)教育培训计划”的缩写。

　　由教(jiào)育部实施《国家中(zhōng)长期教育改(gǎi)革和(hé)发(fā)展(zhǎn)规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期(qī)人才发展规划纲(gāng)要（2010-2020年）》重大改革(gé)项(xiàng)目。

　　卓(zhuó)越计划以培养大(dà)批(pī)创新能力(lì)为目(mù)标(biāo)，也是推(tuī)动(dòng)我国从工(gōng)程教育大国向工(gōng)程(chéng)教(jiào)育强国(guó)迈进的(de)重(zhòng)要举(jǔ)措、适应经济社会发(fā)展需要的各(gè)类高素质工程技术人才。

　　为国家(jiā)走新型工业(yè)化道路(lù)、建设(shè)创新型国家和(hé)人才强国的战略服务(wù)，促进高(gāo)等(děng)教育(yù)适应社会需求，培养(yǎng)人才，是全(quán)面提(tí)高工程(chéng)教育人才培(péi)养质量的重要(yào)示范和指导。

　　卓(zhuó)越(yuè)计(jì)划形成的背景：

　　新(xīn)中国(guó)成立以来，特别是改革开放以来，我(wǒ)国的高等工程(chéng)教(jiào)育(yù)取得了巨大成就：

　　一是培养了上千万的工(gōng)程科技人才，有力地支撑了(le)我国工(gōng)业体(tǐ)系(xì)的形(xíng)成(chéng)与(yǔ)发展(zhǎn)，支(zhī)撑了我国改革开放以来30多年的经(jīng)济高速(sù)增长(zhǎng)，为我(wǒ)国的(de)社会(huì)主义现(xiàn)代化建设作出了重要贡献。

　　二是高等工程教(jiào)育规模(mó)位居(jū)世界第拿局灶一。

　　三是形成了比较(jiào)合理的高等工程教育结消(xiāo)扮构和体系(xì)。

　　工程教育经过多年(nián)发展(zhǎn)已经具备良(liáng)好基础，基(jī)本满足(zú)了社会对(duì)多种(zhǒng)层次、多(duō)种类型工(gōng)程技术人才的大量需求。

　　我国工程教育(yù)改革发展的战(zhàn)略重点：

　　一(yī)是要更加重视工程教育服务(wù)国家发展战略。

　　二是(shì)要更加(jiā)重视与工业界的(de)密(mì)切合作(zuò)。

　　三是(shì)要更(gèng)加重视学(xué)生(shēng)综合素质和(hé)社会(huì)责任(rèn)感(gǎn)的培养。

　　四是要更加重(zhòng)视工程人腊察才(cái)培养国际(jì)化。

　　卓越计划实施的目标(biāo)和领域

　　面向(xiàng)行业、面向世界、面向未来，培养大批创新(xīn)能力(lì)、适应经济(jì)社会发展需要的各类高素质工程技(jì)术(shù)人才，建设(shè)创新型国(guó)家、实现工业化和(hé)现代化(huà)，夯实人(rén)力资源(yuán)优(yōu)势，增强我(wǒ)国核心竞(jìng)争力和综合(hé)国力(lì)。

　　以实施卓越计划为突破口，推进(jìn)工程教(jiào)育改革与(yǔ)创(chuàng)新，提高我国工(gōng)程教育人才培养质量，努(nǔ)力建设世(shì)界先进(jìn)水平、中(zhōng)国(guó)特色社会主义现代高(gāo)等工(gōng)程(chéng)教育体系，推动我(wǒ)国从工程教育(yù)大国(guó)向(xiàng)工程教育强国(guó)迈进。

　　实施卓(zhuó)越计(jì)划的特殊性包(bāo)括传统产业和战略性新兴产业(yè)。

　　要特别关注国家产业结构调整和(hé)发(fā)展战(zhàn)略性新兴产业的人才(cái)需求，适度提前培养(yǎng)人才。

　　 卓越计划(huà)的实施水平包括工科(kē)本科生(shēng)、研究生(shēng)、三级博(bó)士生(shēng)，培训现场工程师(shī)、设计开发工程师、研究(jiū)工(gōng)程师等各类后(hòu)备工程师。

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卓越(yuè)计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名(míng)条件有(yǒu)哪些

　　卓越计(jì)划是促进(jìn)我(wǒ)国由工程(chéng)教育大国迈向工程教育强国的(de)重大举措旨在(zài)培养造就一大批创新(xīn)能力强、适(shì)应经济(jì)社会发展需要的高质量各类型(xíng)工程技术人才，为国家走新(xīn)型工业(yè)化(huà)发展道路、建(jiàn)设创新型国(guó)家和人才强国战略服务，对促(cù)进高等(děng)教育面向社会(huì)需求培养人才，全面提高工程(chéng)教育(yù)人才(cái)培养质量具有十分重要的示范和(hé)引导(dǎo)。

卓(zhuó)越计(jì)划是什么意思?

　　卓越计(jì)划是“优秀工程师教(jiào)育培训计划(huà)”的缩(suō)写。

　　由教育部实施《国家中长期教育改革(gé)和发展规(guī)划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规(guī)划(huà)纲要(yào)（2010-2020年）》重大改革项(xiàng)目。

　　卓越计划以培养(yǎng)大批创新能力为目标，也是推动我国从工程教育大国向工(gōng)程(chéng)教育强国(guó)迈(mài)进(jìn)的重要(yào)举措、适应经(jīng)济社会发展需要的各类高素质工程技(jì)术人才(cái)。

　　为国家走新型工业化道路、建设创新型国家(jiā)和人才强国的战略服务，促进高等教育适应(yīng)社会需求(qiú)，培养(yǎng)人才，是全(quán)面(miàn)提(tí)高工(gōng)程教育人才培养质量的重要示(shì)范和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　卓(zhuó)越计划形成的背景：

　　新(xīn)中国成(chéng)立以(yǐ)来，特别是(shì)改革(gé)开放以来，我国(guó)的高等工程(chéng)教育取得了巨大(dà)成就：

　　一是(shì)培养了上千(qiān)万的(de)工程科技人才，有(yǒu)力地支撑了我国工业体系的(de)形成与发(fā)展，支撑了我国改(gǎi)革(gé)开(kāi)放以来30多(duō)年的经(jīng)济(jì)高速增长，为我国的社会(huì)主(zhǔ)义现(xiàn)代化(huà)建设作(zuò)出了重要贡献。

　　二是高等工程教育规模位居世界第拿局灶一。

　　三是形(xíng)成(chéng)了比较合理(lǐ)的高等工(gōng)程教育(yù)结(jié)消扮构(gòu)和(hé)体系。

　　工(gōng)程(chéng)教育(yù)经过多(duō)年发展已经具备良好基础，基本(běn)满足了社会(huì)对多种(zhǒng)层次、多种类型工(gōng)程技(jì)术人才的大(dà)量需求。

　　我国工程教育改革发(fā)展(zhǎn)的(de)战略重(zhòng)点：

　　一是(shì)要(yào)更加重视工程教育(yù)服务(wù)国家发(fā)展战略(lüè)。

　　二是要(yào)更加重视与工业界(jiè)的密切合作(zuò)。

　　三是要(yào)更加重视(shì)学生综合素质和社会(huì)责任感的培养(yǎng)。

　　四是要更加(jiā)重视工程人腊察才培养国际化。

　　卓越(yuè)计划实施(shī)的目标和(hé)领域(yù)

　　面向(xiàng)行(xíng)业、面向世界、面向(xiàng)未(wèi)来(lái)，培养大批创新(xīn)能(néng)力、适(shì)应经济社会(huì)发展(zhǎn)需要(yào)的各类高素质(zhì)工(gōng)程技(jì)术人才，建设创新型(xíng)国(guó)家、实现(xiàn)工(gōng)业化和现代化(huà)，夯(hāng)实(shí)人力资源优势，增强我国核心(xīn)竞争力和综合国力。

　　以(yǐ)实(shí)施卓越计(jì)划为突(tū)破口，推进工程教育改革与(yǔ)创(chuàng)新，提(tí)高我国工程教(jiào)育人才(cái)培养(yǎng)质量，努(nǔ)力建设世界先(xiān)进水平、中国特色(sè)社会主义现代高等(děng)工程教(jiào)育体系，推动(dòng)我(wǒ)国从工程教育大国向工(gōng)程教(jiào)育强国迈(mài)进。

　　实(shí)施卓越计划的特殊性包括传(chuán)统产业和战(zhàn)略性新兴产业。

　　要(yào)特别关注国家(jiā)产业结构(gòu)调整和发(fā)展战略性新兴产(chǎn)业(yè)的人才需求，适度提(tí)前(qián)培养人才。

　　 卓越计(jì)划的实施水平(píng)包括工科本科(kē)生、研(yán)究生、三级博士生，培训现场工程(chéng)师(shī)、设计(jì)开(kāi)发工程师、研究工程师等各类后备(bèi)工程师(shī)。

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