开学报道还是报(bào)到，开学(xué)报道和开学报到(dào)的区别是开学(xué)是用“报(bào)到”的。

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开学报(bào)道(dào)还(hái)是(shì)报到，开学(xué)报道(dào)和开学报到(dào)的区别

　　因为“报道”是利用某种工具对(duì)某事(shì)或物进行(xíng)解释说明，使人们清晰了解。

　　“报(bào)到(dào)”通(tōng)常指的是参(cān)加会议的人到达会场办理的手续，或者告知自己到了(le)，因此开学用“报(bào)到”比较合适。

　　报道(dào)和报(bào)到的(de)区别有：意思不同、使用场合不同、两者词性不同(tóng)、近义(yì)词(cí)不(bù)同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广播(bō)、电视形式(shì)发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道必(bì)须真实，不许有半点虚假(jiǎ)。

　　2、报到(dào)：向组织报告自己已经(jīng)来到。

　　例句：新生报(bào)到意思说(shuō)准(zhǔn)备在这个学校上学的(de)学生来报到了。

　　二(èr)、使用场合不同。

　　1、报道：报道(dào)是向人群、向社会通(tōng)报情况(kuàng)，其内容广(guǎng)泛受体(tǐ)较众，影(yǐng)响较大，知晓率较(jiào)高。

　　例句(jù)：报刊上(shàng)常有不明飞行物的报道，我对这件事半信(xìn)半疑。

　　2、报(bào)到：报到是向某个人或某个单(dān)位报告你已到达指定现场，内容是单一的，相(xiāng)对(duì)来说，其(qí)范围和影响都比较(jiào)小。

　　例句(jù)：我(wǒ)当初来此报(bào)到时，人(rén)地生(shēng)疏，形单影只，生活颇感(gǎn)寂寞(mò)。

　　三(sān)、两者词性不同。

　　1、报道：有多种(zhǒng)词性(xìng)，可以作(zuò)为动词、名词(cí)，适用于(yú)不同的(de)语境。

　　例句：对(duì)社会上的丑恶现象，新(xīn)闻报道给(gěi)予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只(zhǐ)作为(wèi)动词，语境单一。

　　例(lì)句(jù)：我来报到了(le)，贝格欠起身子，惟妙惟(wéi)肖地行举手礼；

　　难以台湾是省还是市 台湾是省会吗表现出更加恭敬和(hé)得(dé)意的样子(zi)了。

　　四(sì)、近义词不同。

　　1、报道：报道的(de)近(jìn)义词可以同报导，均是指对新闻等的报(bào)告传播。

　　例句：看了一篇(piān)新闻报(bào)道后，脑(nǎo)子(zi)里第一反应(yīng)就是(shì)我要听到你(nǐ)的声音(yīn)，让我(wǒ)知道现在的你安然无恙(yàng)。

　　2、报到：而报到没有近(jìn)义词。

　　例句：到(dào)展览(lǎn)会参观的人(rén)都必须(xū)先到总服(fú)务台报到。

开学是报(bào)道(dào)还是报到(dào) 二(èr)者的区别

　　 开学报到。

　　报道和报到(dào)两(liǎng)者意思不(bù)同、词性不同、近义(yì)词不(bù)同、所用对象不同。

是报道还是报(bào)到的(de)不同(tóng)

　　 1、两者(zhě)意思不同

　　 报道：利用某种(zhǒng)工具对某事或物进行解释说明，使人(rén)们清楚了解。

　　报到：通常指的(de)是参(cān)加会议的人(rén)到达会(huì)场办理的手续(xù),或者(zhě)告(gào)知自己到了。

　　 2、两者词性不同(tóng)

　　 报道有多(duō)种(zhǒng)词性，可以作为动(dòng)词、名词，适用于不同的语境。

　　而报(bào)到只作为动(dòng)词，语境单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近(jìn)义词可(kě)以同报导，均是(shì)指(zhǐ)对新(xīn)闻等的报告传播(bō)。

　　而(ér)报到没有近义词。

学生(sh台湾是省还是市 台湾是省会吗ēng)报到(dào)是(shì)什么(me)意思

　　 “学(xué)生报到”的意陆喊缺思是(shì)学(xué)生去新学(xué)校办的手续(xù)，告知自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成(chéng)语(yǔ)，向组(zǔ)织报告自己已经来到：新(xīn)生今天开始。

　　出(chū)自宋 文莹 《玉壶(hú)清(qīng)话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制，宰相报到，未刻方出(chū)中书，会(huì)早辩岁大热(rè)，特渗虚许公(赵普)纔午(wǔ)归第，遂为永制。

　　”

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