音乐教育(yù)类包括哪些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些专业是音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类一般特指(zhǐ)音乐教(jiào)育专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì)主义市场经(jīng)济(jì)建设和教育改革发展需要(yào)的具有较好(hǎo)音乐素养和教学能力的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开设此专业(yè)的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范大(dà)学、河北师(shī)范大(dà)学等(děng)。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐(lè)教育等六(liù)个专(zhuān)业，其中音乐艺(yì)考主要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必(bì)须能够顺利进行演奏才算完成全(quán)部的(de)作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够(gòu)演(yǎn)奏出来(lái)的音乐才能算是(shì)作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的(de)发展，某(mǒu)些声(shēng)部最后即便没有实现演(yǎn)奏(zòu)，或者(zhě)说部分(fēn)音响并(bìng)不适合真实(shí)演奏或无法(fǎ)演奏，也(yě)可通过电子设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创作某些即便没有最后的演奏(zòu)步骤的(de)音(yīn)乐也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服(fú)务(wù)于音乐内(nèi)容，每(měi)个声部都(dōu)是平等的。

　　任何(hé)音乐(lè)形式（包(bāo)括单声(shēng)部(bù)音乐健康码可以扫出个人信息吗，健康码可以扫出个人信息吗与纯(chún)打击乐音乐）至少会包(bāo)含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中一个(gè)因(yīn)素就(jiù)有(yǒu)可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲(qū)式分析与管(guǎn)弦乐(lè)法(fǎ)，俗(sú)称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐，并(bìng)且想在毕业(yè)后找到一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是(shì)大多数音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐(lè)教师(shī)，大多数(shù)学校都(dōu)会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学(xué)教师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举(jǔ)例来说，学生(shēng)的音乐教育学位课程可以为自己在大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以如果学生毕(bì)业于(yú)肯塔基州(zhōu)的音(yīn)乐教育学士课程，不一定(dìng)有资(zī)格在伊利(lì)诺斯(sī)州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国(guó)的(de)情况就各有不同(tóng)，每个(gè)地(dì)区(qū)每个(gè)学(xué)校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和(hé)研究(jiū)生阶段，音乐表演课程(chéng)给学生(shēng)时(shí)间和资源来(lái)专(zhuān)注于(yú)演(yǎn)奏音(yīn)乐(lè)和(hé)磨练他们(men)在一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加试镜，培训(xùn)学生成(chéng)为表演(yǎn)家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录音(yīn)艺术电子音乐(lè)制作(zuò)，电子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代(dài)随着电脑(nǎo)的(de)产生兴起而(ér)兴起的(de)一种在电脑(nǎo)上完成(chéng)制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业(yè)无疑非电子音乐制(zhì)作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技(jì)术硕士学(xué)位所需(xū)的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现(xiàn)场声音、电(diàn)子(zi)音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等(děng)领域(yù)的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的(de)基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务(wù)敏锐度，以进入竞争激(jī)烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲(qū)相关的一对一课(kè)程(chéng)，发(fā)展特(tè)定的技能和自己的风格(gé)，并获得在(zài)不断(duàn)发展(zhǎn)的音乐产(chǎn)业中工作所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐(lè)方(fāng)面的作曲编曲，招(zhāo)收的(de)很多都(dōu)是在(zài)唱歌方面健康码可以扫出个人信息吗，健康码可以扫出个人信息吗有不错基础的(de)学生(shēng)，在软(ruǎn)件的学(xué)习上不会(huì)太过强求(qiú)，更偏向(xiàng)于音(yīn)乐的(de)创(chuàng)造(zào)性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方面也(yě)是现(xiàn)代流(liú)行音乐方面的风(fēng)格、创作方式等。

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