音乐(lè)教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业是(shì)音乐教育类(lèi)一般特(tè)指音乐(lè)教(jiào)育(yù)专业的(de)。

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音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专业

　　该专业(yè)主要培(péi)养和造就适(shì)应(yīng)社会(huì)主义市场经济(jì)建设和教育(yù)改革发展需要的(de)具有较好(hǎo)音(yīn)乐素养和(hé)教学(xué)能力的专门人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐(lè)学(xué)院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是(shì)音乐(lè)教育类，另一个就是音乐表(biǎo)演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材(cái)进行整合、组装(zhuāng)、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺(shùn)利进行(xíng学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分)演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来(lái)的音乐(lè)才能算(suàn)是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可(kě)通过电子设备获得(dé)想要的音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作(zuò)某些即便没有最后的(de)演(yǎn)奏步骤的音乐(lè)也属于(yú)作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容(róng)的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元(yuán)素都服务(wù)于音(yīn)乐内容，每个声部(bù)都(dōu)是(shì)平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐形式（包括单声部音(yīn)乐(lè)与纯(chún)打击(jī)乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因(yīn)素就(jiù)有可能(néng)改变一首音乐的内容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调(diào)、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找(zhǎo)到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐(lè)教育是一个不(bù)错(cuò)的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一(yī)名(míng)私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求(qiú)你有(yǒu)一个学士学位，而大(dà)学教师就需(xū)要硕(shuò)士或博士(shì)学位。

　　就拿(ná)美(měi)国举例(lì)来说，学生的音乐(lè)教(jiào)育学(xué)位课程可以为自己在大(dà)学所在州的认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如果学生毕业(yè)于肯塔基州(zhōu)的(de)音乐(lè)教育学士课(kè)程(chéng)，不(bù)一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个(gè)地(dì)区每(měi)个(gè)学校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生(shēng)阶段(duàn)，音乐表演(yǎn)课程(chéng)给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音(yīn)乐(lè)和(hé)磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求(qiú)学(xué)生在入学前参加(jiā)试镜(jìng)，培(péi)训(xùn)学(xué)生成为表(biǎo)演家、音乐(lè)治疗(liáo)师、私(sī)人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音(yīn)艺术电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑的产生兴起而(ér)兴起的(de)一种在电(diàn)脑上完成制作的音乐(lè)，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑(yí)非(fēi)电(diàn)子(zi)音乐(lè)制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺(yì)术的学生将学(xué)习音乐技术硕士学(xué)位(wèi)所需的录音、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐(lè)、信号(hào)处(chù)理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知(zhī)、音乐信息学(xué)等领域(yù)的高级(jí)技能(néng)。

　　需要(yào)学生在音乐技术的(de)所有领(lǐng)域都(dōu)拥有坚实的基础(chǔ)，通过(guò)与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试(shì)在(zài)实验性音乐(lè)与(yǔ)传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激(jī)烈的(de)词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对一课程(chéng)，发展特(tè)定的技(jì)能(néng)和自己的风格，并(bìng)获得在不断(学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分duàn)发展的音乐产业中工作所需(xū)要的(de)一系列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏向于(yú)流(liú)行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌方面(miàn)有不(bù)错基础的学生，在软件(jiàn)的学习(xí)上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音(yīn)乐(lè)的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)代流(liú)行音乐方面的风格、创作方式等。

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