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高考小说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标题(tí)的作用的答(dá)题(tí)模式和例题

　　小正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算说标题的作用：情节上，点明(míng)中心事件(jiàn)或关(guān)键人、物，成为全文(wén)的(de)线索；

　　人(rén)物上，突出人(rén)物形象或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上(shàng)，比喻象(xiàng)征(zhēng)的(de)运用，形象而(ér)又(yòu)有(yǒu)生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣。

　　文章情节即(jí)围绕这一线索展开，使文章结构(gòu)完整严谨。

　　文(wén)章的写(xiě)作线索大致可分为六大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相(xiāng)关的主要(yào)有两类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调、寄(jì)托(tuō)作者情感。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之情(qíng)为线(xiàn)索。

　　判定(dìng)标准：标(biāo)题(tí)中出现具体(tǐ)事(shì)物(wù)、或具体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来(lái)的结构作用(yòng)：贯(guàn)穿全(quán)文，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题(tí)模式是什么?

　　小说标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词语的(de)含义，概括(kuò)内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物(wù)的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度(dù)）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理(lǐ)解文章(zhāng)标题关(guān)键词的本义(yì)，字面(miàn)义入手(shǒu)，联系文章内容，得出标(biāo)题的深(shēn)层含义或(huò)作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是(shì)从理解文章标题(tí)的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的人物形象及隐含的(de)情感来(lái)理解标(biāo)题的含义或作(zuò)用(yòng)。

　　3、看内容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从文章的(de)写作内容，作者感情(qíng)，主题思想(xiǎng)入手，分析标(biāo)题揭示的思想内(nèi)容(róng)。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概括文章的主要内(nèi)容。

　　2、作(zuò)为文章(zhāng)线索（文章情节围(wéi)绕(rào)这(zhè)一线(xiàn)索展开）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全(quán)文的(de)“文眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象(xiàng)；关联主要情(qíng)节(jié)；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外(wài)还有(yǒu)作用(yòng)：寓意(yì)含蓄(xù)，引人深思；制(zhì)贺(hè)橡造悬念，激发(fā)读者的阅读兴趣(qù)。

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