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垂听(tīng)与聆(líng)听,倾听的区(qū)别是什么意(yì)思，垂听与聆听,倾听的区别是什么

　　垂听与聆听，倾听(tīng)的(de)区别：一(yī)、侧重(zhòng)点不同：1、“聆听(tīng)”侧重于(yú)“聆”，即“听”的意(yì)思，强调(diào)的是用(yòng)心思考仔细地细听。

　　如聆听先(xiān)生的(de)教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾(qīng)”，即“身子向前用尽(jǐn)（力量）细心地(dì)听取(qǔ)”，含有尊重的(de)意思，如倾听民意。

　　二、使用对象不同(tóng)：1、“聆听”一般多用于教诲(huì)、报告(gào)、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故(gù)事等有关人的活动，也可用于具(jù)体的事物，如风声(shēng)、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上(shàng)对下(xià)的“听(tīng)”，如“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

　　三、情感(gǎn)色(sè)彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中性的感情色彩，就是凭借听觉器(qì)官接受言语信息，进而通过思(sī)维活动达(dá)到认知、理解的(de)全(quán)过程。

　　一般指上级对下级，如保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因此一(yī)般表(biǎo)示上级听取(qǔ)下级的(de)意见、报告(gào)等。

　　2、“聆听”带有(yǒu)尊敬的色彩，一般多用于(yú)教(jiào)诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵(sòng)、故(gù)事等(děng)有关人的活动，也可用于具(jù)体的事(shì)物，如风声、雨声(shēng)、歌声等。

聆听和倾听有什么区别？

　　区别如下：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉扬雄《法(fǎ)言．五百》:"聆听前世，清(qīng)视在下(xià)，鉴(jiàn)莫近(jìn)于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多用(yòng)于书面语(yǔ)，常指仔细(xì)注(zhù)意(yì)地(dì)听。

　　2、倾听：

　　转保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢过耳(ěr)朵恭恭(gōng)敬敬听(tīng)别人(rén)讲话。

　　或者是认真听猛渗(shèn)别人的(de)保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢话。

　　聆听(tīng)更像是上级对(duì)下(xià)级(jí)的训(xùn)话，而倾(qīng)听是一种(zhǒng)与(yǔ)人(rén)的尊(zūn)重(zhòng)。

扩展资(zī)料

　　一，倾听要点(diǎn)：

　　克(kè)服自我禅岩中心：不要总是谈论自(zì)己(jǐ)

　　克服自(zì)以为是：不要总想占主(zhǔ)导地位

　　尊(zūn)重对方：不(bù)要打断对话，要(yào)让对方把话说完。

　　不能去深(shēn)究那些不重要(yào)或不相关的(de)细节而打(dǎ)断话。

　　不要激动：不要匆(cōng)忙(máng)下(xià)结论，不(bù)要急于(yú)评(píng)价对方的观点(diǎn)，不要(yào)急切地表达建议，不要因为与对方不(bù)同(tóng)的(de)见解而(ér)产生(shēng)激枝袭脊烈的争执。

　　要仔(zǎi)细地(dì)听(tīng)对方说些什(shén)么，不要(yào)把精(jīng)力放在思考(kǎo)怎(zěn)样(yàng)反驳对(duì)方？

参考资料百度百科-倾(qīng)听

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