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幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)中(zhōng)班(bān)

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴趣的趣事为(wèi)主的话题：不同年龄(líng)段(duàn)的孩子，生活经验和被他(tā)们关(guān)注的内容都有所不同，所以晨谈的内(nèi)容要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的(de)进行形式多样梭子蟹什么时候上市，舟山梭子蟹什么时候上市、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿(ér)的兴趣和近(jìn)日生活的共同(tóng)点出发，切入点要小而(ér)有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿(ér)的关(guān)注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验(yàn)基础，才使幼儿交谈(tán)起(qǐ)来有话(huà)想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的(de)名字(zì)”、“快乐梭子蟹什么时候上市，舟山梭子蟹什么时候上市的国庆(qìng)”等(děng)这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为(wèi)目(mù)的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育(yù)。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处(chù)，让孩子们养成(chéng)饭前(qián)便后勤洗手的(de)习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子(zi)们的进(jìn)餐习惯退步了，大部(bù)分(fēn)的孩子进(jìn)食量小，而且自己不(bù)主(zhǔ)动独立进餐(cān)，总等着老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝(bǎo)宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大(dà)人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经过两周的(de)时间孩子们早上回(huí)园(yuán)的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识开(kāi)拓(tuò)幼儿(ér)视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩(wán)是(shì)幼儿的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成(chéng)语小秘密(mì)等语(yǔ)言游戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑筋(jīn)急转弯(wān)，谜(mí)语，知(zhī)识问答类的题(tí)目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及(jí)时奖励(lì)爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)喜欢(huān)看动(dòng)画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画(huà)片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿就(jiù)这(zhè)些动画(huà)片(piàn)人(rén)物(wù)和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分(fēn)成小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说(shuō)自己最喜欢的动画(huà)片是(shì)什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时(shí)要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组(zǔ)内倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋(péng)友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等(děng)谈(tán)话(huà)有障碍(ài)的小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的(de)时(shí)候，请讲得好的小朋(péng)友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)的动画(huà)片人(rén)物有哪些(xiē)，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们(men)学习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的(de)方式提供新的(de)谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说了(le)自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片，下面，老师(shī)也和(hé)小朋友们分享一下老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记(jì)》里的动画(huà)人(rén)物(wù)很多，他们都各(gè)有特色，其中(zhōng)老师最(zuì)喜欢的是孙悟空(kōng)，因为他正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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