音读训(xùn)读的解释是什么，音读训读(dú)的解释是问什(shén)么是音读？什么是训读？答简(jiǎn)单来说，每(měi)个(gè)汉(hàn)字一(yī)般都会有两种读(dú)法(fǎ)，一(yī)种叫做“音(yīn)读”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音读训读(dú)的解释是什么，音读训(xùn)读的解释(shì)

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿(fǎng)汉字的读音，按照这个汉字(zì)从(cóng)中国(guó)传入日本(běn)的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉字传(chuán)入的(de)时代和(hé)来源地的不同，大致可(kě)以分为(wèi)“唐(táng)音”。

　　“宋音”和(hé)“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字(zì)的(de)发音和(hé)现代汉(hàn)语中同一汉字

　　的发音(yīn)已经有(yǒu)所不(bù)同了(le)。

　　“音读”的词汇(huì)多是汉(hàn)语的固有词(cí)汇。

　　“训读”是按(àn)照日本固有的语言

　　来读(dú)这个汉字时(shí)的读法。

　　“训读(dú)”的词(cí)汇(huì)多是表达日本固有事物(wù)的固(gù)有词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种(zhǒng)以上的“音读”音和(hé)“训读(dú)”音。

　　例音(yīn)读：青(qīng)年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是什(shén)么意思？

　　训读（日(rì)语：训読み/くんよみ），是日文所用汉(hàn)字的一种(zhǒng)发音方式(shì)，是使用该等汉字之日本固有同义语汇的读音。

　　所以训(xùn)读(dú)只(zhǐ)借用汉字的形和(hé)义，不采用汉语的音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即(jí)汉(hàn)字在日语中按照日语对汉语的译音读出(chū)来，叫音读同(tóng)一个汉(hàn)字在日(rì)语中可(kě)能有不止一种读法，是(shì)由于其在不(bù)同时期（南北(běi)朝(cháo)、隋唐、宋等(děng)）吸收了当时汉字的发音。

　　每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法，一种叫做“音友慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫做(zuò)“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少(shǎo)汉字(zì)具有两种(zhǒng)以(yǐ)上的(de)“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和(hé)韩语中的训读

　　1、日恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思语

　　在日语里，训(xùn)读（训読）是以日语固有的发(fā)音(yīn)来读出汉字(zì)，与该汉字(zì)本身(shēn)的好耐字音（恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思吴音、汉音(yīn)、唐音等）有很大的(de)不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音(yīn)“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在训读”。

　　但近代以(yǐ)前曾有(yǒu)乡(xiāng)札(zhá)、吏读、口诀等类似日(rì)本(běn)万(wàn)叶假名(míng)的标记法(fǎ)存在，充(chōng)分(fēn)利(lì)用这些汉字的训读(dú)。

　　使用类似(shì)于(yú)和训（日(rì)本的训读(dú)）的韩训。

　　对某(mǒu)些的汉字，这意味(wèi)着相关“汉语传入以前(qián)的(de)朝鲜(xiān)的(de)孝哪固有语”的韩训。

　　现如今除了在语(yǔ)言学与语(yǔ)源论等进行(xíng)讨论以外，日常(cháng)言语已(yǐ)经(jīng)不再使用(yòng)。

　　但是“串”“钊”等为例外存在的(de)训(xùn)读(dú)。

　　“串”读作“”的情况下意思为“海角(jiǎo)”，“钊”读作“”的(de)情况(kuàng)下意思为“生(shēng)铁”，“串”“钊”并不使用本来的意思，这类的韩语(yǔ)类似于日(rì)文的(de)“国训”。

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