小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从软到(dào)硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同(tóng)素异(yì)形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类正是按(àn)照笔芯中石(shí)墨的(de)份量(liàng)来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合(hé)用于界面相对较(jiào)硬或粗糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一(yī)般(bān)情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适(shì)合(hé)绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器可识别(bié)的卡片(piàn)，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其他作(zuò)业联(lián)系(xì)紧密

　　写(xiě)一手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来(lái)说，学习写字(zì)实(shí)际也(yě)是一种行(xíng)为(wèi)规范(fàn)的养(yǎng)成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习中(zhōng)，如(rú)果让(ràng)孩子一边学(xué)习好功课，一边进行抄写练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为(wèi)规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练(liàn)习，既可以巩固知(zhī)识，又(yòu)提高了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个(gè)人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本的一项(xiàng)技能(néng)，当(dāng)然有很多人认为现在可以用打字机代替写(xiě)字，写字教学不必再强(qiáng)调(diào)了，但日常生活中更多(duō)时候还是不能(néng)不靠手写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少(shǎo)不(bù)了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着(zhe)很大的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写作(zuò)的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发(fā)现学生字写得好(hǎo)坏，与他的学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得(dé)工整(zhěng)、美观(guān)的学生，他(tā)在学习时也比较细心、认真，而(ér)字写得潦草的学生(shēng)，其(qí)学习(xí)也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可以变化(huà)气质”，他对儿子(zi)的习字非常(cháng)重视(shì)，在家书(shū)中对于习字(zì)方面(miàn)有很(hěn)多的论(lùn)述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致(zhì)力抓好(hǎo)两件事，一件是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两(liǎng)件事都不算大事，但对于一个人一(yī)生(shēng)的成长(zhǎng)关(guān)系甚(shèn)大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最小的一个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的(de)问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各(gè)位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它(tā)耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反(fǎn)了(le)。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅(qiān)笔(bǐ)的H和(hé)B的含义，虽然大部分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑(hēi)越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老(lǎo)司机，初学(xué)写字的小朋友(yǒu)用什么铅(qiān)笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写(xiě)字比较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则(zé)不(bù)易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和(hé)大(dà)家一散(sàn)握(wò)宴样，用(yòng)专家的口(kǒu)吻(wěn)给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间的教学，才(cái)发(fā)现HB并不(bù)是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有写(xiě)过字，强烈建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个(gè)问题，为啥(shá)小孩(hái)子(zi)写字普遍比(bǐ)较(jiào)用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔一周期是什么意思是多少天颜(yán)色(sè)太浅，而皮(pí)圆(yuán)很多写字本的颜色(sè)本身又不是太白，为了让(ràng)写(xiě)出(chū)来的字能(néng)够看清，小朋友会不自(zì)觉加大力量，力(lì)量大到第二页，甚至于(yú)第三页(yè)都留有很深的(de)印记，导致下一页不(bù)光(guāng)滑，影响(xiǎng)写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字(zì)实在太(tài)容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题，因为(wèi)孩子(zi)的骨骼发(fā)育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下(xià)面(miàn)图片(piàn)上(shàng)这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么一(yī)二年级小朋友执笔姿势错误率很(hěn)高的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择不当是执笔(bǐ)姿势不(bù)对的一个(gè)很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次(cì)，用(yòng)HB的铅(qiān)笔，铅笔反(fǎn)倒容易(yì)断(duàn)。

　　理由也很简单(dān)，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够(gòu)看清楚就得把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容(róng)易就折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其实答(dá)案已经一目(mù)了然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没(méi)有(yǒu)拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因(yīn)为(wèi)不需要(yào)特(tè)别用力(lì)写字，一周期是什么意思是多少天执笔姿势(shì)自然也(yě)就容易正确了。

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