木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢-橘子百科-橘子都知道

木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用一般(bān)是(shì)什么

　　在现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什么(me)作用的问题，以下就是(shì)小编给(gěi)大家总结的答(dá)题要点结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文(wén)2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常会出(chū)现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结(jié)的答题要点(diǎn)

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前文(wén)内容上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心.2、深化(huà)文章中(zhōng)心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物(wù)怎(zěn)样的品(pǐn)质(zhì)、精神(shén)或性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽而意(yì)无穷，留(liú)下想象的空间(jiān)，增(zēng)强感染力5、加深读者的印(yìn)象(xiàng)，引(yǐn)起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美而富有含义 2：可以让(ràng)诗句(jù)中的意境和(hé)本书要(yào)表达(dá)的感(gǎn)情相渗透(tòu)，易于表达(dá)

　　注意：一(yī)定要结合(hé)具体文(wén)章和(hé)人(rén)物进行分析

文章结尾的(de)作用有哪些

一、文章结尾的(de)作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文。

　　内(nèi)容(róng)上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么(me)感悟或(huò)者(zhě)情感(gǎn)

　　 3、写出(chū)了人物怎样的(de)品(pǐn)质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下(xià)想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起(qǐ)读者的注(zhù)意、思考。

二、议论文开头结尾的(de)作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头(tóu)的作(zuò)用(yòng)

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(引(yǐn)出中心论题(tí))

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出(chū)中心论点,(引出中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用(yòng)名(míng)人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事(shì))提(tí)出中(zhōng)心论点或(huò)引出(chū)中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下(xià)读的(de)作用,增强了论(lùn)述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点(diǎn)明中心(xīn)论(lùn)点(diǎn)

　　 B,补(bǔ)充论述(shù),使论证(zhèng)完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强(qiáng)化中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激(jī)励号(hào)召人人们。

　　。

三、文(wén)章(zhāng)结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文(wén)章是反映(yìng)客(kè)观(guān)事物的(de),客观事(shì)物是千变(biàn)万化的(de),反映千(qiān)变万化的客观事物(wù)的文章形式(shì)也是(shì)多种多样的。

　　以小学生作文为例(lì),有(yǒu)记(jì)叙文(wén)、说明文(wén)、应(yīng)用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分成记人(rén)的、叙事的、写(xiě)景的(de)、状物(wù)的种种(zhǒng)类别,因(yīn)此,文章不(bù)能用同一形式(shì)结尾。

　　至于应该采用什(shén)么方式,我们认为(wèi),要(yào)顺应文章内容散激的(de)发展(zhǎn),不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章时(shí),觉得有(yǒu)些(xiē)文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿(yuàn)望很好(hǎo),但(dàn)是还要(yào)注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式(shì)结尾,要根据文章内容的发(fā)展来确(què)定。

　　在(zài)我们学习过的文(wén)章中(zhōng),结尾的方(fāng)法是多(duō)种多样的,有(yǒu)的是(shì)事情写完(wán)了,文章也就自然(rán)结尾了,不需要(yào)再去说什么(me)多余(yú)的话;有的是(shì)文章(zhāng)快(kuài)写完了(le),作者考虑到在结尾(wěi)的时候有必要对(duì)全文进(jìn)行一(yī)下(xià)总(zǒng)结,写(xiě)上几句概括(kuò)性的话来收束(shù)全篇;有(yǒu)的人在(zài)文章结尾(wěi)时恰到好处地通(tōng)过(guò)某种途径把文章的中心(xīn)点明(míng);也有(yǒu)的(de)人爱在文章的结尾处(chù)说几句耐(nài)人寻味的话,既能做(zuò)到水到渠成(chéng),又给我(wǒ)们留下(xià)想像的余(yú)地;有(yǒu)的人(rén)写文章时充分表达(dá)了自己的感情,同时自己在写作过程中被自己表达的感情所感染,情不自禁地(dì)在文章结(jié)尾时抒(shū)起情来;也有的人写到文章结尾处,回应前文,和文章的(de)标(biāo)题或者文(wén)章的开头联系起来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初(chū)看不起(qǐ)眼,细想却很(hěn)深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却未完(wán),使(shǐ)你还得好好去想(xiǎng)一想……文(wén)章的结尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到(dào)顺应文章内容的发展,不能抛开前面的(de)内容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有(yǒu)长在马的屁股上(shàng)甩(shuǎi)起来才显(xiǎn)得(dé)精神,如果(guǒ)在(zài)老(lǎo)母鸡(jī)的屁(pì)股上安上马尾巴,那必然是非(fēi)常难看的(de)。

　　我们(men)来看(kàn)看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔(yú)夫皱起眉,他的(de)脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得(dé)把他(tā)们(men)抱来,同死人呆在(zài)一起(qǐ)怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过去(qù)的!快(kuài)去(qù)!别等(děng)他们醒来。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜(nà)坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦(la),桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们在这里啦(la)。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家(jiā)列(liè)夫托尔(ěr)斯泰的(de)作品,记(jì)叙的是一(yī)位渔(yú)夫和他的妻子(zi)桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在(zài)她死后收(shōu)养(yǎng)她(tā)的(de)两(liǎng)个孩子的事(shì),反映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美(měi)好(hǎo)的心灵和(hé)高尚的道德(dé)品质。

　　文章的结(jié)尾处集(jí)中反映了渔夫的心灵和道德品质(zhì),似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没有多用笔墨,实际上,文章的(de)前面已(yǐ)经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着的(de)孩子,把他们(men)抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知(zhī)道为什(shén)么(me)要这样做(zuò),但是她(tā)觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱(bào)过来啊?……他(tā)会揍(zòu)我的!那也活(huó)该,我自(zì)作(zuò)自(zì)受(shòu)”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者(zhě)为什么不在桑娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已经得(dé)到(dào)了充分表现。

　　假如说,作者(zhě)此时(shí)再(zài)对渔(yú)夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就会(huì)使人感(gǎn)到多(duō)余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该(gāi)是一(yī)个整(zhěng)体。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结尾(wěi)……都是在这个整体之中的,之所以要分开来说(shuō),是因为(wèi)为了叙述的(de)方便。

　　文(wén)章的结尾(wěi)在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有(yǒu)定局、总括、回应(yīng)、深化的作(zuò)用(yòng)。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要(yào)落实到(dào)人的思想品质和(hé)性格特征上(shàng)来;一般(bān)写事的文章,结尾要落实到事情的(de)意义和作用上来。

　　不管什(shén)么(me)情况(kuàng),读者(zhě)从(cóng)标题(tí)到文章结束看(kàn)过一遍之后,应该有一(yī)种整体感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的(de)开头以及文章的中(zhōng)间部(bù)分,是密(mì)切相联系的,都与这篇文(wén)章的中心密不可木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢pan style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是(shì)不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾使(shǐ)人读过之后感到是(shì)多余的,或者感到它(tā)与前(qián)面的部分不和(hé)谐,不统一,破坏了(le)文章的完整性,那就(jiù)不(bù)是好(hǎo)的结(jié)尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树(shù)理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中国共(gòng)产党领导的土(tǔ)地(dì)改革使中国(guó)农(nóng)村发生(shēng)了翻天覆地(dì)的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年(nián)都(dōu)种南瓜,年年都要去看瓜,因为(wèi)村里(lǐ)的穷人无土(tǔ)地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力(lì)大,无人敢(gǎn)偷;最怕人(rén)偷的(de)是田寡妇家的(de)瓜,因此田(tián)寡妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得(dé)了土地(dì),家(jiā)家种了瓜(guā),可田寡(guǎ)妇还是抱着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩子(zi)劝阻(zǔ)她(tā)也不信(xìn),以后生病没(méi)有去看瓜,园中(zhōng)也(yě)无事(shì),三五天,上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了(le);收获的(de)一天见秋生家拉了(le)一车瓜(guā),弄清了原委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结(jié)尾和(hé)文章(zhāng)的标(biāo)题、文章的前后内容一(yī)起构成了一篇结构紧(jǐn)凑(còu)、内容完整、和谐统一的艺(yì)术整体,使作者所(suǒ)要表达的(de)主题(tí)得(dé)到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇内容(róng)和结构的(de)完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结(jié)尾“就是当(dāng)读者(zhě)把作品读(dú)完之(zhī)后,有使他翻开第一页(yè)来重新去(qù)读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力(lì)。

　　不管(guǎn)用哪种方法结尾,要想使(shǐ)文(wén)章(zhāng)充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应该精(jīng)炼,内容(róng)要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文(wén)教材《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决(jué)口终于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短(duǎn)的一段只有24个字,说(shuō)了两层意思:一(yī)层是决口合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决(jué)口,险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在(zài)黎明(míng)使决口合(hé)龙,兴高采(cǎi)烈(liè)地欢(huān)呼起来。

木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢