小学六种说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)是(shì)六种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际(jì)事例(lì)来说明事(shì)物(wù)，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意(yì)例(lì)子的代表性(xìng)，二(èr)要(yào)注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更(gèng)明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引资(zī)料(liào)的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的(de)准确(què)性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或(huò)不同的(de)事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们(men)比较陌生的事(shì)物，可(kě)以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，还可(kě)以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的(de)根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观(guān)地(dì)反映(yìng)事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的(de)准确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说(shuō)明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明对象的(de)特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增(zēng)强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了(le)说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学(xué)六种说明(míng)方法及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当(dāng)的事例(lì)来说明(míng)事物特携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，使说明的(de)对象更生动形象(xiàng)，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说(shuō)明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字，也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象(xiàng)等(děng)加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明事(shì)物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华(huá)民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分(fēn)为两大(dà)类：一类(lèi)是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言(yán)对(duì)事物(wù)的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空(kōng)粗(cū)说明对象的内涵,使说(shuō)明(míng)更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的(de)四边(biān)形叫平行四(sì)边(biān)形(xíng)。

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