全(quán)因(yīn)素(sù)速写(xiě)是什么意思(sī)，全因素速写(xiě)图(tú)片(piàn)是全因(yīn)素(sù)速写的。

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全因(yīn)素速写是(shì)什么意思，全(quán)因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过(guò)，因为全(quán)因素也可以(yǐ)理解成写实的意思，但是速写本(běn)身讲究快速记录，怎么会(huì)写实呢。

　　所(suǒ)以我(wǒ)猜题主你的意思(sī)应该是那种明暗(àn)速写(xiě)吧。

　　当然(rán)也有可(kě)能是我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什么是全因(yīn)素(sù)素描(miáo)

　　全因素素描是相(xiāng)对(duì)结构素描来讲(jiǎng)的，一般结(jié)构素描(miáo)是不(bù)考虑光影的(de)，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧(ōu)的素(sù)描一(yī)般从结构入(rù)手，比如文(wén)艺复兴的达芬(fēn)奇，虽然(rán)画面(miàn)上有黑(hēi)白调(diào)子，却是(shì)从结构(gòu)入手(shǒu)来表现(xiàn)的(de)，更突(tū)出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄(é)罗(luó)斯的(de)列(liè)宾美院强调全(quán)因素也就是(shì)相对强调光与影。

　　现在一般我们如(rú)果强调(diào)全因素素描就(jiù)是(shì)强(qiáng)调画的时候带上(shàng)背景。

　　把(bǎ)对象(xiàng)连同(tóng)周围环境的关系一(yī)起(qǐ)表现出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这(zhè)是不少初学者和(hé)考(kǎo)生共同的毛病，由于(yú)他们缺乏长(zhǎng)期性的作(zuò)业训练，在(zài)考试中不能(néng)在(zài)整体观念的指导下全面推进，往往是急于求成，在(zài)缺(quē)乏(fá)对整体(tǐ)效果的把握下一味死抠局部(bù)，造成局部相互之间关系无(wú)法(fǎ)很好地衔接。

　　让整体的美感不能更(gèng)好的体现出来(lái)，局部的构造(zào)已(yǐ)经很突出了(le)，而(ér)其他地方做(zuò)的不(bù)足，这样的一幅(fú)画，怎(zěn)么能得到(dào)好评呢？

　　一幅画的整体是由若(ruò)干伏兄亏个局部组成的，没有局部的一幅画是不真实的(de)；然(rán)而，一幅画只有(yǒu)局部，没(méi)有整(zhěng)体(tǐ)，就算再精(jīng)彩、再深入也是(shì)毫无意义(yì)的。

　　素描的目的，不(bù)光是练就一(yī)手(shǒu)“好活”，而更重要的(de)是培养(yǎng)一种艺术思(sī)维的“意境(jìng)”和如何观察事物的“想法”。

　　离(lí)开了(le)这(zhè)两(liǎng)点，素描练习也就失去了它的本(běn)质意义(yì)。

　　既然整体是(shì)关系到(dào)一幅素描画的成(chéng)败，那么局部与局部、局(jú)部与整(zhěng)体的(de)关(guān)系就显得十分重要。

　　如何(hé)解决这(zhè)种关系，就要靠(kào)比(bǐ)较(jiào)的方法，比较色调(diào)的深(shēn)浅(qiǎn)，比例的长短、宽(kuān)窄、大小，比(bǐ)透视关系的远(yuǎn)与近(jìn)、虚与实。

　　根据这种比(bǐ)较(jiào)，画出(chū)来(lái)的作品，才是客观对象真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上所有的(de)人(rén)，没有绝(jué)对相同的面孔，即缺神(shén)使是双胞胎也不例外，他(tā)（她）们(men)也都有(yǒu)别人不(bù)易察觉的差异。

　　素描训练的根本(běn)任务是，捕(bǔ)捉对象的特征和独具个性的(de)差异，但(dàn)是在素描写生的(de)过程(chéng)中(zhōng)，常常看到有的学生不管画谁，不管对(duì)象(xiàng)的长相(xiāng)如(rú)何，气(qì)质(zhì)怎样(yàng)，都画得像(xiàng)一个人，模特儿似乎成(chéng)了摆设，成了他们胡编乱造的参(cān)照(zhào)物。

　　这里有初学(xué)时期老(lǎo)师指(zhǐ)导上的失误，还有考生(shēng)自(zì)己认(rèn)识上的误区。

　　有的考生错误地(dì)认为：模特儿像不像没有(yǒu)关系，只要画面效果好就行(xíng)，反正评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像不(bù)像确实(shí)不是衡量一张素描作品(pǐn)优劣的标(biāo)准之一，但(dàn)它却能检验一个(gè)学生(shēng)对(duì)事物(wù)所具备的敏感性和表现能力。

　　如果一个学(xué)生长(zhǎng)时间(jiān)脱离对象去感(gǎn)受，去编造所(suǒ)谓的画面效果和废弃对(duì)客观对象感知能力的训练，那么(me)他就有(yǒu)可能造成感知能力的(de)退化，失去一个艺术家(jiā)所应有的(de)敏感性。

　　具体到素描写生(shēng)中的表现就是(shì)千(qiān)人一面。

　　这是因为作(zuò)为一个画(huà)家重(zhòng)要条件的(de)眼睛已经(jīng)退化(huà)了。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无法得到高分的。

　　而这些(xiē)毛病一旦(dàn)形成就很难纠正。

　　所以(yǐ)学生们要特别注意(yì)老师讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画面把握不好

　　在最(zuì)后画面(miàn)调整时，最容易出(chū)现(xiàn)画面灰、效果对比不强(qiáng)烈和画面(miàn)锁碎的问题。

　　为什么会(huì)出现这些问题(tí)呢？这是(shì)因为画面(miàn)的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整统一(yī)的对(duì)比和变化规律(lǜ),画面的层(céng)次就(jiù)不(bù)清晰(xī)，画面的效尘(chén)含(hán)果就不响亮，至(zhì)于哪(nǎ)一种成分(fēn)多点，哪一种成分少点，都要给你的(de)感受(shòu)而定(dìng)。

　　自(zì)身的关系是非常重大的，但不管怎样的比(bǐ)例(lì)关系，三大基本色调都(dōu)不应缺少其中(zhōng)的一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如模特儿的面部大部分都处在亮部里，于是，画面上基本都是亮和灰(huī)的色调(diào)；如果处理(lǐ)不当，很容易(yì)造成画面灰。

　　这时(shí)，就体现深灰(huī)的作用，尽量拉开深灰和(hé)浅灰(huī)的(de)距离，使之保(bǎo)持画面的层次感。

　　还有一种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占(zhàn)其面部的大部(bù)分面积，而浅灰和亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处理不好也(yě)容(róng)易造成画面(miàn)灰暗(àn)、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此，考(kǎo)生应(yīng)主动减(jiǎn)少中间(jiān)色调的深度，提高(gāo)画面（脸(liǎn)部）的(de)亮度，保持(chí)画面的层次感。

　　写生的过程当中，在(zài)整体(tǐ)尊重客观对(duì)象的前提下(xià)，允许对局部的色调进行(xíng)调(diào)整、或减弱、或(huò)加强的艺术处理。

　　素(sù)描写生的(de)对象，或明(míng)或暗，或强或弱，或虚或实，都(dōu)有(yǒu)着它的规(guī)律和秩序。

　　写生时(shí)如果打乱了(le)这种(zhǒng)客观秩(zhì)序，就会出(chū)现零乱(luàn)琐碎，因而影响画面(miàn)的整体感。

　　还有一种情(qíng)况，每个(gè)局(jú)部都(dōu)画得很好很完整，但局部(bù)和(hé)局部之间没(méi)有(yǒu)联系(xì)，互不统属，互不相让(ràng)，像一(yī)盘散沙。

　　一个(gè)物体在一个固定(dìng)光源(yuán)的照射下，必然会出现(xiàn)强弱、远近和虚实的物(wù)象(xiàng)。

　　因(yīn)而就产生了物(wù)象(xiàng)主次关系———秩序(xù)感。

　　把握不(bù)好，这样(yàng)的一幅作(zuò)品也不(bù)能说是一幅(fú)好的作品的！

　　4、在素描的练习(xí)过程中(zhōng)，素描(miáo)必(bì)须着(zhe)重光(guāng)线、物体的(de)关系，笔触的描绘手法，将自己(jǐ)眼(yǎn)睛所观察到的形(xíng)体(tǐ)，具体而微的呈现出(chū)来。

　　所(suǒ)以，素描(miáo)需培养自(zì)己的(de)观察(chá)力。

　　另外，素(sù)描也可以解释为(wèi)“存在”与(yǔ)“绘画”之间一切(qiè)的努力，亦即所(suǒ)谓“绘画之描(miáo)写力(lì)”。

　　例如(rú)，描绘桌上的(de)静物(wù)，除了(le)可以发现静物上不同的(de)色彩外，亦可发现放在桌上(shàng)的(de)安全(quán)感(gǎn)，和(hé)背景间的协(xié)调(diào)性，这些(xiē)存在的形、色、线条、明(míng)暗，质感，量感、存在感、空(kōng)间、动态……等等复(fù)杂的因素，互(hù)相交织，构成一个(gè)美的(de)秩序。

　　绘画(huà)就是要(yào)将(jiāng)那些自然的秩序，导换成美(měi)的、入画的(de)秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘(huì)画(huà)的(de)基(jī)础,是最能体现(xiàn)人的绘画水(shuǐ)平的(de)画种(zhǒng)。

　　因此(cǐ)，在学习中要(yào)踏踏实实，持之以衡(héng酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大)，不可浮躁(zào)

　　参(cān)考资料来(lái)源：百度百科-素描

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