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我国雨带移动规律及其影响,我国雨带移动规律口诀

我国雨带移动规律及其影响,我国雨带移动规律口诀 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手(shǒu)法的作用

  比(bǐ)喻(yù)就(jiù)是(shì)将(jiāng)彼物比(bǐ)此物,二者(zhě)具有相似性。

  拟人就(jiù)是(shì)把事物人格化,将本来不具备(bèi)人动作和感情的事物变成和人(rén)一样具有(yǒu)动作(zuò)和感情的(de)样子。

二(èr)者区(qū)别

  1.本体的表现形(xíng)式不同。

  比喻(yù)的本体可出现可不(bù)出现,比拟的本体(tǐ)必须出(chū)现(xiàn)。

  2.喻体是(shì)具体的事物(wù),可以确认。

  拟体不是具(jù)体事物(wù),不能确认(rèn)。

  3.修辞目的不同(tóng)。

  比喻的目的偏重于帮(bāng)助读者(zhě)认(rèn)识或(huò)明(míng)白(bái)某种事(shì)物(wù)。

  比拟(nǐ)的目(mù)的侧重于(yú)抒发某种情感,使(shǐ)读者受到感染,进而产生某种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)。

比(bǐ)喻与拟人例子

  比喻

  就是将彼(bǐ)物(wù)比此物,二者(zhě)具(jù)有相似性。

  例如:天上的(de)白云像(xiàng)棉花。

  很显(xiǎn)然,这个例子是比喻句(jù),因为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

  通过例子,可以(yǐ)知道判断一个句子(zi)是不(bù)是(shì)比喻句(jù),不是出现“好像”“好似”“仿(fǎng)佛”“像”等词语就(jiù)是(shì)比(bǐ)喻(yù)句(jù)了,而(ér)是(shì)要有本体、喻体(tǐ)。

  拟人

  就是把(bǎ)事(shì)物人(rén)格化,将(jiāng)本来不(bù)具备人(rén)动(dòng)作和感情的事物(wù)变(biàn)成(chéng)和人一(yī)样(yàng)具有动作和感(gǎn)情的样子(zi)。

  拟人就是(shì)把物当人写(xiě),赋(fù)予物以人(rén)的(de)动作行(xíng)为或思想情感。

  如(rú):小草偷(tōu)偷地从(cóng)土里钻出(chū)来,嫩(nèn)嫩的,绿绿(lǜ)的。

  这个句子就是采用拟人的修辞手法,一个“钻”更加形象生动地展现了(le)小草旺盛的(de)生命力。

常见写作手法(fǎ)

  夸张、对比、比喻、拟人、悬(xuán)念(niàn)、照应、联想、想象、抑扬(yáng)结合、点面(miàn)结(jié)合(hé)、动(dòng)静(jìng)结合(hé)、叙议(yì)结合、情景交(jiāo)融、衬托(tuō)对比(bǐ)、伏笔照应、托物言志、白(bái)描细描、铺垫悬念、正面侧面(miàn)比喻象(xiàng)征、借古讽今、卒章显志、承上(shàng)启下、开门见山、烘托(tuō)、渲染(rǎn)、动静(jìng)相(xiāng)衬、虚实相生、实写与(yǔ)虚(xū)写、托(tuō)物寓意、咏物抒(shū)情等。

作文中常见的比喻和比拟修辞手法(fǎ)的(de)区别

    导语(yǔ):比喻和比(bǐ)拟(nǐ),都(dōu)是加强(qiáng)语言形象性的(de)修辞手段,但它(tā)们是两种不同的修(xiū)辞方式。

  下面是我整理(lǐ)的作文(wén)中(zhōng)常见的(de)比喻和比拟修辞手法的区别的相关内容,欢(huān)迎(yíng)阅读。

  

     比拟是物的人化或人(rén)的物化或把甲(jiǎ)物拟(nǐ)作(zuò)乙(yǐ)物,具(jù)有(yǒu)思(sī)想(xiǎng)的跳(tiào)跃性,能(néng)使(shǐ)读者(zhě)展开想象(xiàng)的翅膀,捕捉它的意境(jìng),体(tǐ)味(wèi)它的深意。

  

     比拟分为拟人(rén)和拟物。

  

  我国雨带移动规律及其影响,我国雨带移动规律口诀   比拟离不开联想(xiǎng)和想象(xiàng)。

  

     比拟是根据本(běn)体(tǐ)事(shì)物和(hé)拟作事物之(zhī)间的可拟性(xìng),借助联想(xiǎng)和想象(xiàng)而形成的辞(cí)格,因此联想是通向(xiàng)比拟的(de)桥梁,想象是(shì)比拟(nǐ)的翅膀。

  

     比(bǐ)拟具有很(hěn)强的(de)感(gǎn)情色彩,是作者(zhě)用自己(jǐ)自然流露的强烈感情去(qù)感染读者的一种(zhǒng)辞格。

  

     比拟句(jù):就(jiù)是借(jiè)助丰(fēng)富灶凯(kǎi)的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当(dāng)成乙物来(lái)写。

  

     比喻:比喻(yù) 就(jiù)是打(dǎ)比方,是用本(běn)质(zhì)不同而又有相似点的事物描绘事物(wù)或(huò)说明(míng)道(dào)理的辞格。

  

     拟(nǐ)人:把事物(wù)人(rén)格化,把(bǎ)本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一(yī)样的(de)。

  

     拟人就(jiù)包括在比拟之中。

  

     比喻与(yǔ)比拟的性(xìng)质不同、作用不同.比喻(yù)是用与本体事(shì)物有相似点的另(lìng)一(yī)事(shì)物(wù)作比也就(jiù)是(shì)打(dǎ)比方;一定得有相似点,通过相衡辩袜似点使本体同喻(yù)体联系(xì)起来(lái),唤起人们的联想,使人更具(jù)体(tǐ)地惑知事(shì)物(wù)。

  比拟(nǐ)即模拟(nǐ),它是用乙事物(wù)具有的特性(包括称渭、动作、行为(wèi)等)写甲事物,或者(zhě)说是把乙事物的特性强加于甲事物。

  乙事物般(bān)是有生命力的,能活(huó)动,有感情的;它比甲事物具(jù)体我国雨带移动规律及其影响,我国雨带移动规律口诀实(shí)在(zài),于(yú)是本(běn)来较抽象、不(bù)太实在的事物变得(dé)具(jù)体实在了,当然(rán)就增(zēng)添(tiān)了语(yǔ)言(yán)的生(shēng)动性。

  

     总结:由咐激此可见,比喻强调的是甲乙(yǐ)两(liǎng)物的相(xiāng)似性,而比拟却是利用它们之间的不同特性(xìng),使两体(tǐ)融为一体(tǐ我国雨带移动规律及其影响,我国雨带移动规律口诀),这是区别(bié)比喻(yù)和(hé)比拟最(zuì)重(zhòng)要的(de)标志。

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