1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常(cháng)血管直径(jìng)的(de)150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发(fā)的脑溢血夺走了(le)当时人类(lèi)最伟大的(de)科学(xué)家的(de)生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学家(jiā)托马斯哈维其(qí)实并(bìng)不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇他(tā)为什么会这样聪(cōng)明。面(miàn)对(duì)着当时世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之后(hòu)就会(huì)被火化。而此时(shí)摆在他面前的是(shì)一个千载难逢的(de)机会，他可以零距离的研究世界上(shàng)最(zuì)聪明的大佬，如果能(néng)够取得(dé)成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜(xī)了。巨大的(de)好(hǎo)奇和探究(jiū)欲(yù)最终战胜(shèng)了(le)哈维的理(lǐ)智，在距(jù)离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡的(de)八小时之后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一(yī)窍(qiào)不通，所以哈维在(zài)面对爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除(chú)了称(chēng)重(zhòng)和拍(pāi)照什么也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男(nán)性(xìng)的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈(hā)维(wéi)测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人类的(de)聪明程度(dù)与大(dà)脑的绝对质量关系(xì)并不大。后来这颗(kē)可怜的(de)大脑被切成了240块(kuài)。在半个(gè)多世(shì)纪以来，人(rén)们一直(zhí)在(zài)不断的(de)探索其(qí)中的(de)奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研(yán)究又发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在(zài)了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑这些(xiē)部(bù)分所控(kòng)制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此(cǐ)这些理论都没法让大多数的(de)人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大(dà)部分的(de)人都(dōu)开始相(xiāng)信这样一种说法(fǎ)，人(rén)类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的(de)人(rén)只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地(dì)外文明的人认为，人类(lèi)的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是因为基因中的某些部(bù)分已经(jīng)被远古时(shí)期(qī)造访地球(qiú)的(de)高智能(néng)生命锁(suǒ)死，目(mù)的是为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提(tí)供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过(guò)50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人类的(de)超能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等同于神(shén)一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的都市传说源自一位智商(shāng)比爱因斯坦(tǎn)还要高(gāo)出一(yī)个层次的天才。事(shì)情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高的人(rén)出(chū)生(shēng)在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫(jiào)做威(wēi)廉(lián)詹姆斯希(xī)德(dé)斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对(duì)数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛大学破(pò)格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到(dào)一年，希德(dé)斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生(shēng)的(de)面前进行了关于思维(wéi)体的讲(jiǎng)座(zuò)。那(nà)场讲座上的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他(tā)的(de)父母是分(fēn)不开的，尤其是(shì)他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样(yàng)是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最让他引以为傲(ào)的(de)是(shì)成为(wèi)了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯的(de)关门(mén)弟子。

也(yě)正(zhèng)是因(yīn)为对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父(fù)，还直(zhí)接将孩子(zi)的名(míng)字命(mìng)名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯(sī)席(xí)德斯在孩子出生之前(qián)就已经下(xià)定决心要释(shì)放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会(huì)就是在现(xiàn)实的世(shì)界当中检验他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用(yòng)了一小部分(fēn)的身心(xīn)资源，并发表在(zài)了(le)1907年的科学杂志上(shàng)的一篇(piān)文(wén)章当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的(de)大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信(xìn)他(tā)的儿子被培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人(rén)们(men)没有(yǒu)注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所(suǒ)说(shuō)的，其(qí)实是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没有提(tí)及任何的百分比。但是为什么后(hòu)来(lái)却出现了所谓的(de)10%利用率，同时又和(hé)大脑(nǎo)联想在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然(rán)后去寻(xún)找食物。小老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候(hòu)，老鼠(shǔ)并没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训练找到(dào)食(shí)物。于是他就一(yī)直切一直切，切(qiè)到一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依然没(méi)有(yǒu)受(shòu)到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑(nǎo)区时，发现这个区域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常(cháng)的(de)大，卡尔把这个区域(yù)归结为“活性区域”，而其他(tā)对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大的(de)脑区则归(guī)结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切(qiè)除的(de)越多，小老鼠就(jiù)会变(biàn)得(dé)越傻，找(zhǎo)不到食(shí)物。因此(cǐ)很(hěn)多人认为这就是因为老鼠大部(bù)分(fēn)的大脑是没有被(bèi)开发利用(yòng)的(de)，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德(dé)提出了冰山理论(lùn)，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山一(yī)样，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部分才能(néng)被别人和自(zì)己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下(xià)的很大一部分是人(rén)们不能轻(qīng)易看到的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是(shì)结合(hé)老鼠大脑切除(chú)的实验，人们(men)就将(jiāng)冰山理论(lùn)曲(qū)解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部(bù)分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大(dà)部(bù)分(fēn)则被认为没有开发(fā)出(chū)来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版了著(zhù)名的(de)《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯为(wèi)这本书写(xiě)的序(xù)言当中(zhōng)有这样(yàng)一句(jù)话(huà)，哈(hā)佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆斯教授过(guò)去常说(shuō)，一般人只(zhǐ)使用了(le)他潜(qián)在(zài)心智(zhì)能力的(de)10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全球(qiú)热(rè)销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在(zài)了大(dà)多数人的脑海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑(nǎo)最多只能(néng)开发(fā)使用10%的(de)都市传(chuán)说就(jiù)这样席卷(juǎn)了全(quán)世界。根据调(diào)查，世(shì)界上相(xiāng)信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化(huà)论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从(cóng)“进化论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不(bù)够(gòu)完善，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗(yí)传还是基因突(tū)变，物种(zhǒng)进化(huà)的本质都是自(zì)然选(xuǎn)择(zé)的结果。在这个过程中，物种都会遵(zūn)守这(zhè)样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体停止使用某些器(qì)官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无天日的(de)地下世界(jiè)生活了千百(bǎi)万(wàn)年(nián)之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全消失了(le)，而动物(wù)的大(dà)脑同(tóng)样(yàng)是经过(guò)数(shù)百万年的自(zì)然选择不(bù)断进(jìn)化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据(jù)着体重(zhòng)的(de)2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的(de)结构，大脑在氧气(qì)和(hé)营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依然需(xū)要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所(suǒ)有(yǒu)的(de)大(dà)脑功能正(zhèng)常(cháng)运(yùn)转。因为(wèi)大脑皮(pí)层(céng)不但(dàn)会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各(gè)种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具(jù)有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行(xíng)应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时(shí)扔向(xiàng)你一个苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下意识的接住，而不(bù)是(shì)无动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果(guǒ)。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的(de)10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对于(yú)进化来(lái)说(shuō)是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积(jī)更小，效率(lǜ)更高(gāo)的大脑，才能更加的凸(tū)显出(chū)生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大(dà)脑是不可能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢(ne)？其(qí)实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉(diào)的(de)越多，导致的视觉(jué)受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困(kùn)难(nán)。随着(zhe)科学的发展，我们已经可(kě)以通过(guò)正电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振成(chéng)像技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功(gōng)能都是不(bù)可或缺的(de)，当一个人在(zài)做特(tè)定的(de)任(rèn)务时(shí)，大脑的(de)不同(tóng)部分是在协同工作的(de)，哪怕只(zhǐ)是活动一下手(shǒu)指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神经元协调(diào)工(gōng)作的结果。即便(biàn)是在睡觉(jué)的(de)时(shí)候，大脑也会(huì)处在一个不断活动的状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类(lèi)还没有找到一个(gè)完全不(bù)活(huó)跃的(de)大脑区(qū)域(yù)，这意(yì)味着(zhe)人类的大(dà)脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明(míng)的天才是每个(gè)人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山(shān)理(lǐ)论以(yǐ)及卡内(nèi)基(jī)著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的素材(cái)，再加上(shàng)一些相(xiāng)关(guān)科幻电(diàn)影的(de)渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意味着(zhe)更多的人期待一种尖端(duān)的技(jì)术或者神奇(qí)的药(yào)物可以解(jiě)锁它(tā)，让他们在一夜之间成(chéng)为(wèi)超级天(tiān)才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你可以利用剩(shèng)余(yú)的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的就是(shì)紧紧的(de)捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和(hé)爱因(yīn)斯坦之(zhī)间并(bìng)没有(yǒu)太大(dà)的差(chà)距，人与人之间(jiān)的大脑相似度(dù)高(gāo)达94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力确实存在着(zhe)巨大(dà)的差(chà)异，这并不是因(yīn)为大脑使用率的不足，而是(shì)在于神经(jīng)元的数量以及单个神(shén)经元的链接数。人类的(de)大脑(nǎo)大(dà)概有800亿(yì)个神(shén)经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接(jiē)相连，而(ér)是(shì)会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递(dì)质将神经元之(zhī)间的电(diàn)信号(hào)进行传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念头或者(zhě)是知识点(diǎn)在(zài)大脑当中都是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而(ér)当(dāng)你的(de)知识越牢固，想法越熟练，突出的(de)结(jié)构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这(zhè)个知(zhī)识点或(huò)者是想法的(de)突(tū)出结构越强(qiáng)大，意味着(zhe)知识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作就越(yuè)娴熟，每一个(gè)神经(jīng)元最多可以发出(chū)8000个(gè)突出。但是，一般(bān)人实(shí)际(jì)发出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经(jīng)元(yuán)平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千四(sì)百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链接，那么李四的(de)知(zhī)识(shí)量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十(shí)万一(yī)个(gè)。虽然这是为了让大(dà)家能(néng)更好地理解所做出(chū)的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的(de)知识量差距确(q清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢uè)实(shí)是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面实际上(shàng)就只(zhǐ)发(fā)生这两类活(huó)动(dòng)，一个就是在强化已经形成的(de)突出，另(lìng)一个就是在形成新的突(tū)出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的(de)结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么(me)在同样的工作(zuò)要求之下(xià)，大脑就可以更快的调(diào)集更多(duō)的神经元，进入到活跃状态。大脑传递(dì)信(xìn)息的(de)效率(lǜ)就会更高，那么(me)外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃的(de)神经(jīng)元数量过少，大脑传递(dì)的信(xìn)息效(xiào)率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又会引发连(lián)锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一(yī)个神经元受到(dào)刺激，最(zuì)多(duō)可以发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点它又(yòu)激(jī)活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又(yòu)发(fā)出8000个知识点链接(清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢jiē)，就意味着(zhe)最初的一个知识点(diǎn)会产生(shēng)的连(lián)锁反应，而激发出无(wú)数的念(niàn)头和联想，我们的创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神经元(yuán)并不是天生(shēng)就(jiù)拥有8000个(gè)链(liàn)接的突触(chù)，多数的人(rén)在一(yī)生当中，平均每(měi)个神经元所拥有的链(liàn)接突触(chù)其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经(jīng)元的数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马体中每天(tiān)可(kě)以产生大约700个(gè)新的神经(jīng)元，除了自然生长的(de)神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食(shí)来(lái)促(cù)进(jìn)新的神经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻(zǔ)碍新神(shén)经(jīng)元的生成。而增(zēng)加突触(chù)的数量，就(jiù)是(shì)通过主动的学习或者是(shì)思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化它们。这就(jiù)是为什(shén)么善(shàn)于主动学(xué)习和勤于思考的(de)人(rén)往往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说(shuō)，并不(bù)是(shì)因为我多聪(cōng)明(míng)，我(wǒ)只是比常人花(huā)更(gèng)多(duō)的时间去思(sī)考问题而已(yǐ)。另(lìng)外，突触还有这(zhè)样一个(gè)特点，它是动态形成与(yǔ)动(dòng)态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突触就会被强化(huà)，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信息(xī)占用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得动(dòng)脑(nǎo)的(de)人，整天对着电视(shì)或(huò)者是电(diàn)子设备的时(shí)候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状(zhuàng)态，是得不(bù)到主动信(xìn)息(xī)刺(cì)激(jī)的(de)，那(nà)么(me)这种就基本不会形(xíng)成有效的新(xīn)的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自(zì)己。

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