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　　垂听与聆(líng)听，倾(qīng)听的区(qū)别(bié)：一(yī)、侧重点不同：1、“聆听”侧(cè)重于“聆”，即“听(tīng)”的意思(sī)，强调的是用心思考(kǎo)仔(zǎi)细(xì)地细听(tīng)。

　　如聆听先生(shēng)的教诲。

　　2、“倾(qīng)听(tīng)”侧重于(yú)“倾”，即“身子向前用尽（力量）细(xì)心(xīn)地听取”，含有尊重的(de)意思，如倾听民意(yì)。

　　二、使用对象不同(tóng)：1、“聆听”一般多用于教(jiào)诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等(děng)有关人(rén)的活(huó)动，也可用于具体的(de)事(shì)物，如(rú)风声、雨声(shēng)、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听”一般多用(yòng)于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼(hū)声”等(děng)。

　　三、情感色彩不(bù)同：1、“倾听”表(biǎo)示中性的(de)感(gǎn)情色彩，就是凭(píng)借听(tīng)觉器官接受言(yán)语信息，进而(ér)通过思维活动达到认知(zhī)、理(lǐ)解的全过程。

　　一(yī)般指(zhǐ)上级对下级(jí)，如“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼(hū)声”等，因此一般表示上级听取下级的意见(jiàn)、报(bào)告等。

　　2、“聆听”带有(yǒu)尊(zūn)敬的色彩，一般多用于教诲、报(bào)告、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故(gù)事等有关人的活(huó)动，也(yě)可用于(yú)具(jù)体(tǐ)的(de)事物(wù)，如风(fēng)声、雨声、歌声等。

聆听和倾听有什么区别？

　　区别如下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆听前世(shì)，清视在下，鉴(jiàn)莫近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后多用(yòng)于书面(miàn)语(yǔ)，常(cháng)指仔细注意地听(tīng)。

　　2、倾听：

　　转过耳(ěr)朵恭(gōng)恭敬(jìng)敬听别人讲话(huà)。

　　或者是认真听猛渗别人的(de)话。

　　聆听更像是上级对下级的训话(huà)，而倾(qīng)听是一种(zhǒng)与人的尊重。

扩展资(zī)料

　　一，倾(qīng)听要点：

　　克服(fú)自我禅(chán)岩(yán)中心：不(bù)要总是谈论自己

　　克(kè)服自以为(wèi)是(shì)：不(bù)要总想占主导地位

　　尊(zūn)重对方：不要(yào)打(dǎ)断对话，要让(ràng)对(duì)方把话说(shuō)完。

　　不能去深究那些不重要或不相关的(de)细节(jié)而打断话。

　　不要激动(dòng)：不要匆(cōng)忙下结论，不要(yào)急(jí)于评价(jià)对方的(de)观点，不要急(jí)切地(dì)表达建议，不要(yào)因为与对方不同(tóng)的见解(jiě)而产(chǎn)生(shēng)激(jī)枝袭脊烈的(de)争执。

　　要仔细地听对全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制(duì)方说些(xiē)什么，不要把精力放在思考怎(zěn)样反驳对方？

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