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  总的来说(shuō),理学研究的是科学(xué),工学研究的是技(jì)术;

  理(lǐ)学注重理论研究,工学注重实际应用(yòng);

  理学培养的目标是科学家,工(gōng)学的培养目标是工程师。

  典型(xíng)的(de)理学(xué)专业如数学(xué)、物理学、声学、化学等;

  典型的工(gōng)科(kē)专业如环(huán)境科学与(yǔ)工程、电(diàn)子信息工程、化学(xué)工程(chéng)、土木工程(chéng)、轻化工程等。

扩展(zhǎn)资料:

  工科(kē)(工(gōng)程学)是指如材料科学、计算机、信息(xī)、电子、机(jī)械(xiè)、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器(qì)等研(yán)究应用技术(shù)和工艺的学问。

  工程学(xué)或工(gōng)学即“应用科学(xué)和技术的原(yuán)理,来(lái)解(jiě)决问题(tí)”。

  工程师通过想(xiǎng)象(xiàng),判(pàn)断和推理,将科学、技术(shù)、数(shù)学和(hé)实践经验(yàn)应用(yòng)到设计(jì)、制造、对象或程序(xù)的(de)操(cāo)作中。

  在学校(xiào)中,将自然科学原理应(yīng)用至工(gōng)业、农业各个生产部门(mén)所形成的(de)诸多工程学科也(yě)称为工科或工(gōng)学。

  工科是应用数学、物理学、化(huà)学等基础科学的原理,结合(hé)生产实践(jiàn)所积累的技(jì)术经验(yàn)而发展起(qǐ)来的(de)学科。

  代表(biǎo)性的学科有土建(jiàn)类(lèi)、水利类、材(cái)料类、电(diàn)工类、电子(zi)信(xìn)息类(lèi)、热(rè)能核能类、仪器仪表(biǎo)类、化工制药类等等(děng)。

  工科的培(péi)养(yǎng)目标是在相应的工程领域从事规(guī)划、勘探、设计(jì)、施(shī)工、原材料的选择研究和管(guǎn)理等方面工作的高(gāo)级工程技术人才。

  主要(yào)是要培养实际应(yīng)用能力的(de)工作人员。

  以上所述主要指传(chuán)统工科(kē),此外还有(yǒu)新型(xíng)工科。

  新型工科(kē)是指为适应高技术发展的(de)需要而在(zài)有(yǒu)关理科基础上发展起来的学科。

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