1955年4月15日，一(yī)位老(lǎo)人因为(wèi)腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢(yì)血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当(dāng)时负责尸(shī)检的病理学家托(tuō)马斯哈(hā)维其实并(bìng)不关(guān)心爱因斯坦的(de)真正死因(yīn)，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着(zhe)当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研(yán)究世界上(shàng)最聪(cōng)明的大(dà)佬(lǎo)，如(rú)果能够取(qǔ)得成(chéng)果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地锯开了(le)他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学(xué)家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么(me)也做不了。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均质量是(shì)1350克(kè)，而(ér)哈维测量(liàng)的结(jié)果显示(shì)，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克(kè)，比正常人还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人(rén)类的(de)聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来(lái)这颗可怜的(de)大(dà)脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索其中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大了15%，后(hòu)来(lái)人们把焦点又放(fàng)在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些部(bù)分所(suǒ)控制的区(qū)域都不(bù)是爱因斯坦的强项所在(zài)，因(yīn)此这康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里些(xiē)理论都没(méi)法让大多数的人所信服(fú)。而渐渐的(de)，世(shì)界上大部分(fēn)的人(rén)都开始相信这样一种说法(fǎ)，人类的大(dà)脑只开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使(shǐ)用(yòng)大脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经(jīng)是天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到(dào)了(le)13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没有被全部的(de)开发(fā)利(lì)用(yòng)，是因(yīn)为基因中的(de)某(mǒu)些部分(fēn)已经(jīng)被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的是为(wèi)了(le)防止(zhǐ)人(rén)类的(de)科技(jì)发(fā)展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论也为各种科幻电影(yǐng)提(tí)供了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样(yàng)的科幻电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚至(zhì)让很多(duō)人都相(xiāng)信(xìn)，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得(dé)可信吗？这个科学界最大(dà)的(de)都(dōu)市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还(hái)要(yào)高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在(zài)一个犹(yóu)太家(jiā)庭当中，这个(gè)人叫做威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时(shí)候自学成(chéng)了解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还(hái)可(kě)以通过自创的对数算出历史上任意一天是(shì)星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等(děng)的8门外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了(le)一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛大(dà)学破格录(lù)取，成(chéng)了当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高等数学(xué)领域(yù)有了(le)很(hěn)高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面(miàn)前进行了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座。那场(chǎng)讲座(zuò)上(shàng)的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世(shì)界上最伟(wěi)大(dà)的数学家之一(yī)。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推测他(tā)的(de)智商至少(shǎo)在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和(hé)他的父(fù)母是分不(bù)开(kāi)的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民(mín)，同样(yàng)是一(yī)个智商极高的(de)天才，曾经(jīng)在(zài)七年之内获得了哈(hā)佛大学四个(gè)学位，其中最让他(tā)引以为傲(ào)的是成为了美国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是因为(wèi)对导师的崇(chóng)拜(bài)，不仅让威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名(míng)字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩(hái)子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是(shì)在现实的世(shì)界(jiè)当中检验他(tā)的(de)导师(shī)曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的(de)科(kē)学杂(zá)志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着(zhe)天才(cái)少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世(shì)出的(de)天才少年，印证(zhèng)了他(tā)最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是(shì)人们没有注意(yì)到(dào)的是詹(zhān)姆斯所说的(de)，其(qí)实是身(shēn)心资(zī)源，而(ér)并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但(dàn)是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家(jiā)卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去(qù)寻找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后再(zài)与之前进行(xíng)对(duì)比。卡尔(ěr)发现开始切(qiè)除的时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到(dào)什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到(dào)一半以后(hòu)，老鼠似(shì)乎依然没有(yǒu)受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切(qiè)到(dào)了一个(gè)脑区时(shí)，发现这(zhè)个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大(dà)的(de)脑区(qū)则(zé)归(guī)结为“非活性(xìng)的区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发现，他对活(huó)性脑(nǎo)区切除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这就是因为老鼠(shǔ)大(dà)部分的大脑是没有被开(kāi)发利用(yòng)的，所以即(jí)便是被(bèi)切除(chú)掉，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊(yī)德提出了冰(bīng)山理论，说人的意(yì)识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面(miàn)的部分(fēn)才(cái)能被别人(rén)和自己看(kàn)见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分(fēn)是人(rén)们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山(shān)理论(lùn)曲解为(wèi)人脑(nǎo)潜能的开发程度(dù)，把表面的(de)小部分理解为(wèi)已经开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被认(rèn)为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言当中有(yǒu)这样一(yī)句话(huà)，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里弱点在全球热销(xiāo)传遍了全(quán)世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在了大多数(shù)人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实(shí)验，人(rén)类大脑最(zuì)多只能(néng)开发使(shǐ)用10%的都市传说就这(zhè)样席(xí)卷了(le)全世界。根据(jù)调查(chá)，世界上相信这(zhè)个(gè)理论的(de)人类超(chāo)过了(le)65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完(wán)善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基(jī)因(yīn)突变，物种进化的本质都是(shì)自然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵(zūn)守这样一(yī)个(gè)法则，使用或者是失去。也(yě)就是(shì)说，如果有机体(tǐ)停止使用某些(xiē)器官，它(tā)们就会慢慢(màn)地适(shì)应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗(àn)无天日的地下世界(jiè)生活了千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛已经完全消(xiāo)失(shī)了，而动(dòng)物的大(dà)脑(nǎo)同样是经过数百万(wàn)年的自然选择(zé)不断进化所形(xíng)成的，虽然人类的(de)大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作(zuò)为世界(jiè)上最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨(jù)大(dà)的，就算是(shì)你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然需(xū)要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着(zhe)进行应急反射。比(bǐ)如一(yī)个(gè)人喊(hǎn)你一(yī)声的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人(rén)就会下(xià)意识的接(jiē)住，而(ér)不(bù)是无动于衷(zhōng)，这(zhè)些(xiē)都是大(dà)脑时刻在(zài)运转的结(jié)果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物(wù)种的(de)成年大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我(wǒ)们真的只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能，对于进(jìn)化来说是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的(de)大脑，才能(néng)更加的凸显出生存的(de)优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实(shí)验又怎么(me)解(jiě)释(shì)呢？其实在(zài)当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实(shí)是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的(de)越(yuè)多，导致的视觉受(shòu)损(sǔn)就越(yuè)严重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野范(fàn)围会变得越来越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终(zhōng)导(dǎo)致(zhì)了寻找食物变(biàn)得越(yuè)来越困(kùn)难。随着科(kē)学的发展，我们已经(jīng)可(kě)以通过正(zhèng)电子发射、断层(céng)扫描和(hé)功能(néng)性的磁(cí)共振成像技术来监测(cè)大脑的活动。研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大脑的每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的(de)，当(dāng)一个人在做特定的任务(wù)时，大脑的不同部分(fēn)是在协(xié)同(tóng)工作的(de)，哪怕只是活(huó)动(dòng)一下手指，也是上(shàng)亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)协调工作的结果。即便是在睡觉的(de)时(shí)候(hòu)，大脑也会处在(zài)一个不断(duàn)活动(dòng)的状态(tài)。因(yīn)此(cǐ)，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有找到一个(gè)完全不活跃的(de)大脑(nǎo)区域，这意味着人类的(de)大脑其实已经(jīng)被开(kāi)发了100%。大脑利(lì)用率不(bù)到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常(cháng)现实的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希(xī)望(wàng)的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰(bīng)山理论(lùn)以及卡内基著作的畅销都成了(le)营销故事(shì)当中(zhōng)最好的素材，再加(jiā)上一(yī)些(xiē)相(xiāng)关科幻电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更(gèng)多的(de)人相信了(le)这个都市传说。这也意味着更(gèng)多的(de)人(rén)期待一种尖端的(de)技术或者(zhě)神(shén)奇的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让他们(men)在一夜之间成(chéng)为超级(jí)天才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余(yú)的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间的理解能力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创造力确实(shí)存在(zài)着(zhe)巨大的差异，这并不是(shì)因为(wèi)大脑使用(yòng)率的(de)不足(zú)，而是在于神经元的数量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链接数。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神(shén)经元(yuán)与神(shén)经元(yuán)之间(jiān)并不会直接相连，而是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结构，可以(yǐ)通过(guò)神经递质将神(shén)经(jīng)元之间的电信号进行传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或(huò)者是知识(shí)点在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一(yī)个信号，那么(me)你的知识越多(duō)，想法越多，所形成的突触就会越多(duō)，而(ér)当你的知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就(jiù)会变(biàn)得越强大。反(fǎn)过来，这个(gè)知识点或者(zhě)是(shì)想法(fǎ)的突(tū)出结(jié)构越强(qiáng)大，意味(wèi)着知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每一(yī)个(gè)神经元最多可(kě)以发出8000个(gè)突出。但(dàn)是，一般(bān)人实际(jì)发出的连(lián)一半都达不到(dào)。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识(shí)量(liàng)就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四(sì)的大脑有800亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经元(yuán)平(píng)均有2000个突触(chù)链接，那(nà)么(me)李四(sì)的(de)知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个(gè)。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人的(de)知识量差(chà)距确(què)实是巨(jù)大的。我们在(zài)每天(tiān)的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类(lèi)活动(dòng)，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个(gè)就是在形成(chéng)新的(de)突出(chū)，也就是学习到新的(de)知康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大脑神(shén)经元之间的联(lián)系(xì)就(jiù)越紧密(mì)，那么在(zài)同样的工(gōng)作(zuò)要求(qiú)之下，大脑(nǎo)就可以更快(kuài)的(de)调集(jí)更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高(gāo)，那(nà)么外(wài)部表现出来(lái)的就是更聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活(huó)跃的神经元(yuán)数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信息效率就会低，外(wài)部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们(men)大(dà)脑(nǎo)中的电(diàn)信(xìn)号是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后又会(huì)引发连锁反应(yīng)，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一(yī)个(gè)神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个知识(shí)点它(tā)又激(jī)活了8000个神经元，如(rú)果(guǒ)每个神经(jīng)元又发出(chū)8000个知识点链接，就(jiù)意味(wèi)着最初的一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念头和(hé)联(lián)想，我们的创造力就这样产生(shēng)了(le)。但是(shì)人(rén)脑的神经(jīng)元(yuán)并不是天生就拥有8000个(gè)链接的(de)突触，多(duō)数的人在一生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有的链(liàn)接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上(shàng)就是增加神经元的(de)数量和增加突出的数(shù)量。研(yán)究发(fā)现(xiàn)，大(dà)脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神(shén)经元(yuán)，除(chú)了(le)自然生长的神(shén)经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经(jīng)元(yuán)生成，而压(yā)力(lì)、睡眠不(bù)足(zú)和酒精则会阻碍(ài)新神经元的生成(chéng)。而增加(jiā)突(tū)触(chù)的数量，就是通过主动的学习(xí)或者是(shì)思考，不断产(chǎn)生新的(de)突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤(qín)于思考(kǎo)的人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是(shì)因为我多聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常(cháng)人花更多的时间去思(sī)考问题(tí)而(ér)已。另外(wài)，突触还有(yǒu)这样(yàng)一个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其(qí)他(tā)的信息占(zhàn)用。外部的(de)表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记(jì)忆衰(shuāi)退。这(zhè)一点在进化方式(shì)上和洞穴是(shì)一样(yàng)的(de)，比如(rú)不喜欢主动思考(kǎo)，懒得(dé)动(dòng)脑的人，整天(tiān)对着(zhe)电视或者(zhě)是电子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑(nǎo)就处在(zài)一个被(bèi)动(dòng)接(jiē)受信息的状态，是得不到(dào)主动(dòng)信息刺(cì)激的，那(nà)么这种(zhǒng)就(jiù)基(jī)本(běn)不会形成有效(xiào)的新的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人类大(dà)脑的(de)不是外星人，而是我们自(zì)己(jǐ)。

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